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在以實務性和專業化為追求的法學教育大背景下，法律史課程不能直接應用於實踐的特點似乎被無限放大，成為不被重視的所謂「冷門」課程。其作為法學本科階段十四門法學核心課程之一的地位也一度被動搖，甚至多次...