「網際網路 + 教育」背景下高職教學策略探索
作者:李 娜,女,漢族 ,河北保定人,河北保定職業技術學院講師、碩士。研究方向 :計算機技術。論文發表於:西部教育數據 2018,02網際網路覆蓋全國,不斷改變我們生活、工作與學習的方式,對教育...
尊重整個教學的計畫教學的策略教學的. • 尊重:整個教學的計畫、教學的策略、教學的. 實施,必須以學生為中心。 創新老師反省教學是不是能夠達成教育的目. • 創新 ...
筆者整理了在教師甄試中常見的教學方法予以條列,並舉例說明,希望對欲教師甄試者有所助益( ... 三) 寫作教學法:強調寫作策略及過程的教學法【教學步驟】
教學策略是指以一定的教學觀念和教學理論為指導,為實現一定的教學目的,完成特定的教學任務,獲得預期教學效果,實現教學目標而制定,併在實施過程中不斷 ...
評鑑學習結果以形成新的教學計畫. 反省思考自己的教導活動. 有效能老師的教學表現. 教學目標清晰. 熟悉求學內容和教學策略. 能與學生溝通其期望及理由.
「教學策略」包含許多的層面,例如:選擇傳播的系統、排序與組織教學的內容,描述包括在教學裡的學習因素,說明如何將學生分組、建立單元架構,以及選擇媒體 ...
作者:李 娜,女,漢族 ,河北保定人,河北保定職業技術學院講師、碩士。研究方向 :計算機技術。論文發表於:西部教育數據 2018,02網際網路覆蓋全國,不斷改變我們生活、工作與學習的方式,對教育...
隨著素質教育的進行,在小學數學教學中,教師要發揮學生的學習主動性,讓他們通過積極的探索發現新知識,加深對所學內容的理解。在主動探究過程中,能促進知識之間的聯繫,加快學習進度。為了激發學生的學習主...
在小學數學教學中,教師要實現高效的課堂教學,需要讓學生進行主動思考,通過他們的深入探究,加深對知識的理解。在進行教學設計時,教師要根據學生的興趣進行設計,讓學生在多樣化的趣味環節中進行學習,提高...