中青育才文教科技研究院：如何快速提升幼兒園教研員
幼教教研員「教研員」是我國特有的一個職位，特指省、市、區三級教學研究機構中從事課程、教材、教學、考試、評價等研究的專業人員。作為教師隊伍中的一個特殊專業群體，教研員既有別於一線教師，又不同於教育...
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延伸文章資訊
- 1靠北惡質幼兒園- Home | Facebook
靠北惡質幼兒園. 157681 likes · 13478 talking about this. 來分享你孩子在幼兒園受到不當對待的故事吧！讓更多爸媽警惕，細心觀察孩子上學狀況。
- 2全國教保資訊網: 中文版
109-07-24 幼兒園 教保服務人員. 幼兒園因應勞動基準法之調適指引（109年7月修正）. 109-07-15 家長. 109學年度21縣市簽約之準公共幼兒園清冊(1090715更新).
- 3新北市幼兒教育資源網 - 新北市政府教育局
【置頂】【重要公告】2020幼教之光特色幼兒園徵選實施計畫，歡迎踴躍參加_109.03.04. 2020/05/25. 【公告】本市109年度學前特殊教育親職講座「幼小銜接-快樂 ...
- 4幼稚園- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
幼稚園（英語：Kindergarten），又稱幼兒園，中國大陸文革時期部分地區曾稱育紅班。在一些地區，幼稚園是國民教育正式學制的一部分；在另一些地區則不是。
- 5臺北市公立及非營利幼兒園招生e點通
臺北市公立及非營利幼兒園招生e點通. 臺北市公立及非營利幼兒園招生e點通. 線上登記系統& 即時揭示系統. 公立幼兒園. (尚未開放). 公立幼兒園招生簡章 · 公立 ...
幼兒教育網：促進幼兒園骨幹教師專業發展的路徑
幼兒教育網指出，所謂幼兒園骨幹教師指的是在一定範圍的幼兒園教師群體中，具有較高的業務水平和學術水平，在幼兒園教師隊伍中起一定帶頭、示範和指導作用的教師。幼兒園教師的專業成長關係到幼兒園教育質量...
幼兒園蒙氏教育和普通教育的區別在哪？
幼兒園是孩子兒童時期除了家庭以外最重要的場所。而隨著教育水平和社會需求的不斷改變，幼兒園的教學形式和差異化分類也發生了翻天覆地的變化。區別(一)：教育理念1、蒙氏教育幼兒園與普通幼兒園的最大區別...
自主學習：幼兒園教師專業發展的現實之需
作者簡介：蔡迎旗(通訊作者)，華中師範大學學前教育研究中心主任，教育學院副院長，教授，博士，博士生導師，E-mail：[email protected]海鷹，華中師範大學教育學...