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內容摘要：國際漢語教材凸顯國別化趨勢?筵于海闊隨著中國綜合國力的提高，近年來國際漢語教學事業迅猛發展。提高學生語言交際能力這一目的不明確，語言教學和文化教學的結合不科學、不緊密。編寫對外漢語教...

近年提出的教材「國別化」的理念和導向不符合教材編寫多元化原則,多元化才是第二語言教學和教材編寫的常態｡現有教材「國別化」的理據並不充分,教材編寫要貼近外國人的思維､生活和習慣的觀點值得質疑｡國...