差別接觸理論- 维基百科，自由的百科全书

班度拉-社會學習理論: 一.學習主旨: 1.認為學習可以透過觀察而來，不一定須要有直接的接觸及刺激2.認為行為是受結果所引響(正、反)EX:傳媒報導犯罪案件的結果是如何 ...

本理論係由犯罪學者波格斯及艾克斯(Burgess and Akers)於一九. 六六年將制約學習理論融入蘇哲蘭（Sutherland）的差別接觸理論. (Differential Associa...

一、雖然官方犯罪統計資料顯示，暴力犯罪數量遠低於財產犯罪，但前者造成之危害與影響往往大. 於後者。試以社會學習理論解釋暴力行為之產生，並說明此理論對預防或減少 ...

應該受到重視，難怪Hirschi（1969）就曾經批評自己的社會控制理論委實低估了. 犯罪者朋友的重要性，畢竟犯罪或偏差者的習性、看法以及態度可能正是引發青. 少年學習的 ...

社會學習理論（social learning theory）犯罪行為是學習來的，這樣的論點大家應該不會陌生，社會學者Sutherland早在30年代便已提出，強調犯罪是學習來的。