犯罪學~學習分好多種@ co7202的部落格:: 痞客邦::

本理論係由犯罪學者波格斯及艾克斯(Burgess and Akers)於一九. 六六年將制約學習理論融入蘇哲蘭（Sutherland）的差別接觸理論. (Differential Associa...

班度拉-社會學習理論: 一.學習主旨: 1.認為學習可以透過觀察而來，不一定須要有直接的接觸及刺激2.認為行為是受結果所引響(正、反)EX:傳媒報導犯罪案件的結果是如何 ...

社會學習理論（social learning theory）犯罪行為是學習來的，這樣的論點大家應該不會陌生，社會學者Sutherland早在30年代便已提出，強調犯罪是學習來的。

應該受到重視，難怪Hirschi（1969）就曾經批評自己的社會控制理論委實低估了. 犯罪者朋友的重要性，畢竟犯罪或偏差者的習性、看法以及態度可能正是引發青. 少年學習的 ...

3.社會學習理論：認為個體在社會化過程中，因與外在環境人事物互動而形塑自己的行為，犯罪行為即是學習而來，是與他人互動的過程學習而來。主要發生在個人的親密團體之中。