混合研究在教育研究的應用 - 國立臺灣師範大學

混合方法論是社會與行為科學界近十幾年來興起的第三波方法論運動。對於以往質性、量化方法論之間的涇渭分明，而使得研究者對於現象探究所產生的視角盲點，混合方法研究 ...

本研究旨在探討馬來西亞巴生興華中學高二低成就學生學習適應之研究。為達成研究目的，本研究採用混合方法研究設計，以質性研究為主，量化研究為輔。量化研究部分採取 ...

混合研究應用於教育. 近20 年來，混合研究（mixed-methods research）在社會科學研究中愈來愈受重視，研究. 者稱混合研究為「研究方法的第三勢力」（the third ...

混合研究法(Mixed methods research, MMR)，這種整合了質性與量化在同一種研究來改善研究品質的方法，在圖書資訊學(library and inforamtion scie...

混合研究(mixed methods) 是近年來愈來愈受到重視的研究方法。混合研究，簡單地說，就是在研究裡面，同時有質化資料與量化資料，希望藉由兩種資料不同 ...