快慢的認識
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活動目標：
1. 能正確分辨快與慢。
2. 能以肢體動作做出快慢的律動和遊戲。
教學資源：
1. 鈴鼓、手鼓、大鼓、響棒、三角鐵、木魚、彩色筆。
2. 動物、交通工具圖片。
活動構想：
1. 從節奏的快慢中去感受慢動作與活潑動作。
2. 從歌曲「
銅仔」的教唱中，讓學生體會生活經驗中火車下常行駛和爬坡、過山洞時速度快慢的差別。
3. 經由遊戲感受音樂的快慢
