英文寫作標點符號用法(2) - 廖柏森：英語與翻譯教學- udn部落格

... 有三個以上的單字或片語所組成的項目時，需要用逗號將各個項目隔開。

... 因只有兩個項目，所以不用加逗號；而第二個or所連結的才是三個項目， ... Contents... udn網路城邦 廖柏森：英語與翻譯教學　（到舊版） 文章相簿訪客簿 英文寫作標點符號用法(2) 2010/03/0522:43 瀏覽62,260 迴響1 推薦7 引用1 廖柏森相關資訊:http://www.jwbooks.com.tw/catalog/link/SEO34-index.htm(二)逗號,(comma)   英文的逗號比中文逗號的用法還多一些，簡單來說就是包括了中文的逗號和頓號。

主要功能包括標示語氣停頓、顯示條列項目、和隔開句中的子句或詞語。

逗號在英文寫作上的使用範圍最廣、頻率最高，也就最容易犯錯或用得不恰當。

有些比較沒有英文寫作經驗的同學常是在自以為語氣需要停頓的地方就加逗號，完全沒有考慮文法上的要求，這是很容易犯錯的。

以下僅就在論文寫作上幾種重要用法說明之: 2.1 用單字或片語描述一系列項目(itemsinaseries)、也就是有三個以上的單字或片語所組成的項目時，需要用逗號將各個項目隔開。

而且在最後一個項目前的連接詞(conjunction)之前通常會加逗號。

如以下例句: Audiointeractionviaatelephoneormicrophonebringsdifferentchallengestodistanceinstructors,forithasahighpotentialforconfusion,chaos,orboredom.透過電話或麥克風的口語交流對遠距教學者帶來不同挑戰，因為這很可能造成困惑、混亂或乏味。

說明:上句第一個連接詞or所連結的telephone和microphone因只有兩個項目，所以不用加逗號；而第二個or所連結的才是三個項目，形成confusion,chaos,orboredom，此時每個項目間都要加逗號分隔，而且最後一個項目前加連接詞or。

 Snow,Federico,andMontague(2009)conductedaseriesofstudiesbasedontheMICASEcorpus.Snow、Federico和Montague(2009)以MICASE語料庫執行了一系列的研究。

說明: 在陳述三位以上研究者所作研究時，每位研究者的姓名要用逗號分開，而最後一位研究者前加連接詞and。

如果只有兩位研究者，就不需要加逗號寫成*Federico,andMontague(2009)…。

 另外，在寫作時常會用(1),(2),(3)或(a),(b),(c)來標示一列系的項目，如果是寫在同一句中，就要用逗號將每一項目分開，如下例:Theproceduresforwritingapaperinclude(1)choosingatopic,(2)preparingaworkingbibliography,(3)collectinginformation,(4)outliningthepaper,(5)draftingthepaper,and(6)preparingthefinalcopy.論文寫作的程序包括(1)選擇題目、(2)準備工作書目、(3)蒐集資料、(4)寫論文大綱、(5)寫論文初稿和(6)完成定稿。

 而最後一個項目連接詞前的加逗號有時也可以省略，因為and或or等連接詞本身可取代逗號的功能。

如以下例句:Themediaisconstantlyexposingustoselectedcultures,valuesandattitudes.媒體不斷地使我們置身於某些挑選出的文化、價值觀和態度。

說明:針對此種系列逗號(serialcomma)，英國作家Truss(2003)認為英國的標準用法是省略連接詞前的逗號，而美國的標準用法卻是要加上逗號，兩種都有許多人使用。

筆者以為連接詞之前加了逗號可明確告知讀者列系中總共有幾項，句意會更清楚，例如上句如果and之前加了逗號，讀者容易解讀為共有(1)cultures,(2)values,(3)attitudes三項；如果不加逗號，就有可能看成(1)culture,(2)valueandattitude兩個項目。

以下再舉一例說明連接詞之前加逗號會使句意更加明確:InGile’sEffortModel,simultaneousinterpretingisaccomplishedbythesharingofcognitiveresourcesamongfourmajorefforts:listeningandanalyzing,production,memoryandcoordination.Gile的努力模式中，完成同步口譯所要分配的認知資源分為四種努力:聆聽和分析、產出、記憶和協調。

說明: 上句中一系列的項目中出現兩個連接詞and以及兩個逗號，讀者不容易判定項目之間的關係。

幸而句前已提到有四種努力，但讀者還是得稍微注意一下才能把listeningandanalyzing視作一項，而把memoryandcoordination分為兩項。

如果我們在最後一個連接詞and之前再加一個逗號，變成listeningandanalyzing,production,memory,andcoordination，整個系列的項目更加容易了解。

  不過如果一系列項目中最後出現拉丁文縮寫詞etc.(等等)時，最後一個項目前就不需要加連接詞and。

因為etc.是拉丁文etcetera的縮寫詞，而et就等於是英文的and，無需於文中重複。

以下先看一個錯誤的例句:*MorediverseviewsareheardfromauthorsfromtherestoftheworldsuchasEurope,Asia,Australia,andetc.更多不同的觀點來自於世界其它地方的作者，諸如歐洲、亞洲、澳洲等等。

 正確的寫法是刪除and，並記得etc.之前還是要加逗號，之後加句號，而且就算在句尾，還是只能加一個句號。

正確句子如下:MorediverseviewsareheardfromauthorsfromtherestoftheworldsuchasEurope,Asia,Australia,etc. 回覆 推薦引用 有誰引用 我要引用 引用網址 列印 全站分類：知識學習｜ 語言 自訂分類：學術英文與研究 你可能會有興趣的文章： 用YouGlish查證英語發音 推薦新書：《口語英語語法聖經：從溝通切入，大量情境例句，精準表達英語的實用文法建議》 「如何提升課堂英文能力」的線上學習連結 翻譯方法（四） 北市圖「留學實戰：如何提升課堂英文能力」講座，歡迎參加! 全英語授課課堂的特性(2) 1樓. MmMm2010/03/0523:16 嗯 今天幫個小五生上英文課時,學生說他的學校英文老師解釋英文裡用到的 ,不叫逗點(comma).我當然是"啊"的一聲,我想以前在美國教書時學校老師都稱之為comma啊.看了你的說明讓我更明白該如何向我的學生解釋了 會員登入 += ※請計算輸入數字 送出迴響 加入好友 推薦部落格 訂閱關注 留言給他 Posen 部落格推薦：57 等級：8 點閱人氣：4,563,662本日人氣：225 文章創作：563 相簿數：8 輸入關鍵字： 搜尋 prev 12月(1) 11月(2) 10月(1) 9月(3) 8月(3) 7月(3) 6月(7) 5月(5) 4月(3) 3月(8) 2月(2) 1月(3) 12月(1) 10月(1) 8月(1) 7月(1) 6月(1) 4月(1) 3月(1) 2月(3) 12月(1) 11月(1) 10月(2) 9月(1) 7月(1) 3月(3) 1月(4) 最新發表 最新回應 最新推薦 熱門瀏覽 熱門回應 熱門推薦 【線上講座】學術搭配詞與論文寫作 Fall2021論文寫作工作坊 歡迎報名「2021臺灣翻譯研討會－雙語國家政策的翻譯教育發展」 翻譯理論的文化學派 【開學書展大優惠】 用YouGlish查證英語發音 轉載：「教授說我根本就是個STAND-UPCOMEDIAN啊！」——專訪《英文研究論文寫作》系列作者廖柏森 新書上市：《大學全英語授課：900句課堂情境句型與應用》 新書上市:《新聞英文搭配詞》 台師大翻譯研究所20週年所慶 新書上市:英中筆譯2:各類文體翻譯實務 【線上講座】學術搭配詞與論文寫作 「研究方法」是researchmethod還是researchmethodology？ 轉載：「教授說我根本就是個STAND-UPCOMEDIAN啊！」——專訪《英文研究論文寫作》系列作者廖柏森 歡迎報名「2021臺灣翻譯研討會－雙語國家政策的翻譯教育發展」 Fall2021論文寫作工作坊 【讀墨推薦書：選這本正是時候！】這人從事推動人類文明交流發展的重要活動！ 翻譯理論的文化學派 【開學書展大優惠】 用YouGlish查證英語發音 最新一期《編譯論叢》免費下載 ▲top 本部落格刊登之內容為作者個人自行提供上傳，不代表udn立場。

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