Triadic Theory of Learning - 三元學習論

班杜拉的交互決定論（Bandura's reciprocal determinism）20世紀60年代以後，心理學家班杜拉在勒溫模型研究的基礎上，提出人的行為是三元（三向）交互作用形成理論。

換言之，在社會環境中，環境因素、個人對環境的認知以及個人行為三者，彼此交互影響，最後才確定學到的行為，因此，環境、個人與行為三項因素稱為社會學習理論的三元取向， ...

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「三元學習論」是班杜拉(A. Bandura)因反對斯金納(B. F. Skinner)環境決定論觀點的學習理論而提出的學習理論。班杜拉強調：只有環境因素並不能決定人的學習行為；除了環境 ...

的「楷模」,強調人與環境的交互作用。 ·用「觀察學習」與「模仿」的概念說明人的學. 習行為。 主要研究是個人與社會的互動行為。 「學習三元論」:個人、行為、環境。