工商心理學概論-劉兆明老師| fjuocw - Wix.com
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心理學實驗法及實驗,心理測驗,文化人類學,生理心理學,發展心理學,社會心理 ... 人事心理學,組織心理學,消費心理學,國際人力資源管理職涯心理學群,本課程預期 ...
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課程名稱:工商心理學概論
授課教師:心理系劉兆明 老師
開課單位:日間部/心理學系
授課時數:每週3小時,共18週
授課對象:大學部各年級學生
1.能瞭解並概述工商心理的發展與現況
2.能說明心理系與工商心理的關聯
3.能依照組織結構、部門訓練、訓練、績效考核、行銷等層面,分析某個組織運作狀況
4.可舉具體的例子說明「直線迴歸」與「效標」
5.能定義工作分析之內容、目的
6.能藉由工作分析,解決、減緩現有的工作問題
7.能舉例說明預測指標運用的時機
8.能以預測指標分析並說明自己應徵工作的條件與能力
9.能說出至少7種判斷員工績效的指標
10.能以自己參加過的訓練經驗,說明訓練方法和訓練目標的關係
/ 課程知識架構圖
02
學習目標
/ 修課歷程參考
03
/評量標準
04
/ 課程內容
06
一
年級
選別
相關科目
必修
普通心理學,統計學,普通生物學,普通生物學實驗,微積分
選修
計算機概論,工商心理學概論,程式設計,輔導與諮商概論,敘說、反映與實踐導論
心理學實驗法及實驗,心理測驗,文化人類學,生理心理學,發展心理學,社會心理學,社會學,人格心理學,變態心理學
必修
家庭關係與個人發展,身體表達與文化,創造性身體運作,心理學實驗設計:E-Prime的應用
選修
二
修課模組參考
科目
課程模組
工商心理學課群
人事心理學,組織心理學,消費心理學,國際人力資源管理職涯心理學群,本課程預期養成之學生核心行為能力群群
1.思考問題及小考合佔20%
2.團體報告及課前討論佔30%
3.期中考及期末考各佔25%
4.學生若有特殊表現,視其努力程度額外加分
5.思考問題成績的計算:每回應一次問題得0.5分
6.回應內容特優或主動提問或課堂主動發言有獨特見解者酌予加分,全學期最高以20分為限
7.團體報告按各組表現給予團體分數,但所有團體成員均必須參與課前討論及報告,
8.未參與者的團體成績以零分計9.在團體中有特殊貢獻者,視其貢獻程度額外加分
9.團體報告採360o評量,由任課教師、課程助教、報告組之組員、以及在場其他同學共同評量,團體成員自評列入評分參考,但不納入配分
05
.李鵬、袁霞輝(編著)(2003)。
一次讀完25本管理學經典。
台北:靈活文化。
張美惠(譯)(2001)。
血、汗、與淚水:人類工作的演化。
台北:時報文化。
洪嘉盈(譯)(2003)。
兩因素理論:工作動機研究報告。
台北:實學社。
栗筱雯(譯)(2003)。
21世紀卓越領導人。
台北:高寶國際。
張沛文(譯)(2001)。
僕人:修到修道院的領導啟示錄。
台北:商周。
呂美女、吳國禎(譯)(1994)。
組織的盛衰:從歷史看企業再生。
台北:麥田。
夏荷立(譯)(2005)。
公司的歷史。
台北:左岸文化。
8.吳億偉(2010)。
努力工作:我的家族勞動紀事。
台北:印刻文學。
/參考書目
週次 主題 教材連結
講義1 / 影音 1 2 3
工商心理學的發展與現況
1
講義1 / 影音 1 2 3 4
預測效標的基本概念
2
講義1 / 影音 1 2 3 4
預測指標
4
講義1 / 影音 1 2
績效評估
5
講義1 / 影音 1 2 3
訓練與發展
6
講義1 / 影音 1 2 3 4
組織心理學的基本概念
7
講義1 / 影音 1 2 3 4
工作動機
8
講義1 / 影音 1 2 3
工作態度
9
講義1 / 影音 1 2 3
選擇權
10
講義1 2 / 影音 1 2 3 4 5
工程上的人類因素
11
講義1 2 / 影音 1 2
消費者行為
12
/ 學習目標
01
三
必修
人類學習與認知,知覺心理學
選修
人事心理學,組織心理學,運動心理學,神經心理學,質性研究導論,諮商與心理治療理論,資料分析,社區心理學,消費心理學,人因工程學,文化研究通論:搖滾樂賞析與實作,社區心理學專題,臨床心理實務概論,方案實習:溜冰團隊動力實作,舞蹈治療入門,日常生活現象的社會分析
四
無
必修
選修
文化表達專題研究,舞蹈治療專題,心理學與哲學:名著選讀,職涯心理學,諮商與輔導實習,數位資料調查法,遠距資料收集法,心理學史,國際人力資源管理
講義1 / 影音 1 2 3
工作分析
3
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因此,探討分析心理學所產生的生理行為間接亦或直接影響到個人心智,運用大腦運作模式來解釋個人行為,應用層面在日常生活中比比皆是。本課程之目標在於探討心理學的 ...
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