國家教育研究院電子報/ 導讀:《課程發展與設計的關鍵DNA ...
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「核心素養」(core competencies,簡稱CC或key competencies,簡稱KC)是指每一個人都需要的必要素養,是完成個人之自我實現與發展主動積極公民、社會 ... 首頁 十二年國教新課綱焦點 導讀:《課程發展與設計的關鍵DNA:核心素養》 表_臺灣與中國大陸國定課程中的核心素養之比較
延伸文章資訊
- 1• 壹、核心素養及素養導向課程、教學與評量 - 嘉義大學
OECD教育2030的研發團隊與夥伴,共同建構了改變世界各國課程與教育系統的「. 設計原則」 (design principles),可做為素養導向課程發展與設計 ...
- 2十二年國民基本教育課程發展指引國家教育研究院
在上述定位下,本指引旨在以「核心素養」為主軸,提出總綱的核心素養架構及其. 各教育階段的內涵,並結合各領域/科目理念與目標,以轉化及發展領域/科目課程 ...
- 3核心素養的課程發展蔡清田五南9789571194493 | 露天拍賣
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- 4(PDF) 國民核心素養的課程發展意涵National Core ...
國民核心素養」不僅意指每一個「國民」都須具備的「核心素養」,也屬於新興的課程研究理念,是一種有理論依據的理論構念,具有課程研究發展的研究價值。
- 5國家教育研究院電子報/ 導讀:《課程發展與設計的關鍵DNA ...
「核心素養」(core competencies,簡稱CC或key competencies,簡稱KC)是指每一個人都需要的必要素養,是完成個人之自我實現與發展主動積極公民、社會 ...