中學生缺乏理財能力的原因和可採取怎樣的措施 - 好問答網

一、中學生缺乏理財能力的原因：1、我國傳統的家庭教育是不願意讓中學生接觸金錢的,認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響。

中學生缺乏理財能力的原因和可採取怎樣的措施 2021-03-0320:12:13字數2979閱讀6470 1樓：匿名使用者 一、中學生缺乏理財能力的原因：1、我國傳統的家庭教育是不願意讓中學生接觸金錢的,認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響。

這種消極防範導致中學生缺乏經濟意識,出現盲目消費,不會理財等現象。

其實,作為家庭成員之一,中學生不可能不和錢打交道,試圖給中學生創造一個真空的消費環境是不切合實際的.2、家長的嬌慣、溺愛。

許多家長始終認為，只要孩子學習好，能考上大學就會有光明的前途。

隨著獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經歷過艱苦生活的家長們特有的“補償”心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛孩子，結果卻忽略了對孩子早期理財能力的培養，表現在孩子用錢上，常常是“心太軟”，甚至不惜一切代價滿足孩子的過分要求。

3、學校在開展理財教育方面存在著認識誤區。

當前中學教育中，沒有開設專門的理財教育課，德育體系中也未切實納入理財教育，僅有的艱苦奮鬥教育內容單調稀疏，教育方式迂腐陳舊，教育者往往對學生“訓而不導”並不能教會學生該如何做，學生隨口吟出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，卻很少有學生能將其內化為信念，外化為行為。

許多教育工作者認為理財是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認為理財的事情孩子長大後自然而然就會了，更多的人認為青少年時期應該是“一片淨土”，孩子門的主要任務是學知識，長身體，其他都應該慢慢來，這些錯誤的認識往往造成對錯過對中學生進行理財教育的關鍵期，使中學生得不到及時、科學、系統有效的教育引導，理財能力有怎能得到提高。

4、社會因素的負面影響。

某些**對社會生活中一些富翁，大款紙醉金迷生活的片面描繪和報道，社會上拜金主義，享樂主義思潮的泛濫，校園外不良環境（如酒吧、歌舞廳、遊戲廳）的存在往往對中學生的思想有一定的腐蝕作用，不少中學生養成了愛花錢，亂花錢的不良習慣。

二、針對中學生缺乏理財能力可採取怎樣的措施1、家長應對中學生進行必要的理財教育。

比如,培養孩子良好的消費習慣,懂得進行**比較購物消費;家裡一些有關財務問題的討論中,不妨讓孩子適當加入,瞭解適度消費的道理,預防,杜絕一些孩子從小自家裡私下拿錢,在外隨意借錢的問題.2、學校要經常開展理財教育活動。

例如請專家為學生開設理財教育專題講座；利用板報、校報廣播站等陣地，長期向學生宣傳科學理財知識；召開家長會向家長宣傳理財教育的重要性及在家庭中如何實施理財教育等等。

三、希望中學生能養成以下良好的理財習慣： 第一,學會消費,懂得必要的消費規矩.形成正確地花錢,算賬的觀念,逐步養成良好的生活習慣.比如生活中需要購買東西時,需明白哪些該買,哪些不該買,哪些買了划算。

第二,懂得錢來之不易.要正確認識錢的作用和地位,懂得錢是勞動成果,珍惜父母勞動成果,不奢侈浪費,養成勤儉節約的良好習慣。

第三,找機會參加儲蓄存款,增加金融知識.如將逢年過節,過生日,長輩或親友送的壓歲錢,賀禮等進行零存整取,自己計劃管理,體驗理財的滋味。

第四,獲得一些投資知識. 可以集郵,集幣等,有機會可以學習購買**,債券. 第五,合理利用好零用錢,用於購買學習用品,交通費,以及同學間小額募捐等. 現今世界,理財能力是一個人得以生存的不可缺少的一部分,也是素質教育不可忽視的一項重要內容.而要培養和鍛鍊這種能力,專家建議:在孩子**歲就應當注意培養其理財意識,而到了中學這一理財觀念的形成和定型時期,家長和學校更應積極做好引導工作. 中學生社會小**範文（1000字左右） 2樓：匿名使用者 中學生理財調查報告 我國傳統的家庭教育是不願意讓中學生接觸金錢的,認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響.這種消極防範導致中學生缺乏經濟意識,出現盲目消費,不會理財等現象.其實,作為家庭成員之一,中學生不可能不和錢打交道,試圖給中學生創造一個真空的消費環境是不切合實際的. 因此,中學生適當地注意增強經濟意識,對健康成長十分有利,也便於提高辨別和分析能力,促進邏輯思維能力的提高. 為了讓自己的孩子更好地學習和生活,大部分中學生家長都固定地給他們一些零用錢,數量從幾十元到幾百元不等,但每次還未到月末,同學們早已將零花錢用年完了.很多同學對"錢該怎麼用"這一理財的基本問題存在著種種不熟的偏見和誤解,甚至在他們"身無分文"的時候也不知道自己的錢到底花到**去了. 由於初中生年齡較小,家長一般不會給太多的零花錢.絕大多數(約佔79%)的初中生每月零花錢低於50元,但也有5%的初中生每月零花錢超過100元. 據調查,在同學們零花錢的支出專案中,經常購買飲食品佔被調查人數的70%,位列第一,緊隨其後的分別是文具,書籍,報刊雜誌,磁帶和光碟等. 調查結果表明,多數同學存在"亂消費,理財能力差"的問題.理財意識淡薄是導致中學生理財能力差的主要原因.正如有些同學所說: "很多同學信奉'錢是身外之物','出手要瀟灑大方';也有的人認為'算來算去煩死人','省來省去也省不出幾個錢',還不如'今朝有錢今朝花'."所以同學們的零用錢很大一部分都是在不正確的理財觀念中被浪費掉了.家庭對孩子理財能力培養的疏漏,是造成中學生理財能力差的一個重要原因,學校對孩子的理財教育也很少涉及. 因此,家長應對中學生進行必要的理財教育.比如,培養孩子良好的消費習慣,懂得進行**比較購物消費;家裡一些有關財務問題的討論中,不妨讓孩子適當加入,瞭解適度消費的道理,預防,杜絕一些孩子從小自家裡私下拿錢,在外隨意借錢的問題. 希望同學們能養成以下良好的理財習慣: 第一,學會消費,懂得必要的消費規矩.形成正確地花錢,算賬的觀念,逐步養成良好的生活習慣.比如生活中需要購買東西時,需明白哪些該買,哪些不該買,哪些買了划算. 第二,懂得錢來之不易.要正確認識錢的作用和地位,懂得錢是勞動成果,珍惜父母勞動成果,不奢侈浪費,養成勤儉節約的良好習慣. 第三,找機會參加儲蓄存款,增加金融知識.如將逢年過節,過生日,長輩或親友送的壓歲錢,賀禮等進行零存整取,自己計劃管理,體驗理財的滋味. 第四,獲得一些投資知識.可以集郵,集幣等,有機會可以學習購買**,債券. 第五,合理利用好零用錢,用於購買學習用品,交通費,以及同學間小額募捐等. 現今世界,理財能力是一個人得以生存的不可缺少的一部分,也是素質教育不可忽視的一項重要內容.而要培養和鍛鍊這種能力,專家建議:在孩子**歲就應當注意培養其理財意識,而到了中學這一理財觀念的形成和定型時期,家長和學校更應積極做好引導工作. 中學生理財**小組全體成員 指導教師:胡蕙 相關推薦 2.72.7-0.9的差的數能不能簡便 1（）減去99（）等於0.901（）這些括號應該填什麼單位 學投資理財專業畢業後可以從事啥工作 中學生缺乏理財能力的原因和可採取怎樣的措施 兒童理財有哪些好處如何教育兒童理財 相關推薦 2.72.7-0.9的差的數能不能簡便 1（）減去99（）等於0.901（）這些括號應該填什麼單位 學投資理財專業畢業後可以從事啥工作 中學生缺乏理財能力的原因和可採取怎樣的措施 兒童理財有哪些好處如何教育兒童理財 相關閱讀 2.72.7-0.9的差的數能不能簡便 1（）減去99（）等於0.901（）這些括號應該填什麼單位 學投資理財專業畢業後可以從事啥工作 中學生缺乏理財能力的原因和可採取怎樣的措施 兒童理財有哪些好處如何教育兒童理財 東莞能拍寶寶週歲照的攝影機構有那些 topic 社會 教育 文化 娛樂 科技 健康 心理 時尚 家居 收藏 旅遊 科學 汽車 育兒 財經 美食 遊戲 數碼 三農 寵物 職場 歷史 體育 動漫 國際 軍事 電影 知識