有智慧的理財FINLEA財金智慧教育推廣協會

FINLEA「2018台灣中小學生理財現況調查」發現，全台多數孩子（52％小學生、87％中學生）曾經借錢給別人，其中雖然多數（70％小學生、53％中學生）表示 ... Facebook 線上記帳 聯絡我們 首頁 認識我們 成立宗旨 服務&成果 理監事 講師團隊 贊助與合作 媒體報導 電子報 成果報告 財務規劃 儲蓄&消費 信用&借貸 工作&收入 風險&保險 投資 財務決策 親子專欄 財金教育趨勢 活動 最新活動訊息 大學生的錢與生活 向夢想SayYES! 小小創業家營隊&線上活動 小豆子的理財大冒險推廣活動 FINLEA小學生理財競賽 兒童財金生活教育計畫 FQTalk-徵文活動 FQTalk-人生有夢、築夢踏實 其他活動成果 熱門影片 非看不可 儲蓄&消費 信用&借貸 工作&收入 風險&保險 投資 財務決策 活動紀實 問卷 FINLEA問卷調查 教材&工具 給小朋友的學習資源 給大專青年的理財資源 課程＆教材下載 財金智慧e學堂 小豆子的理財大冒險動畫 小小理財達人 財務試算工具 線上記帳 FINLEA教案分享 好站相連 首頁 認識我們 成立宗旨 服務&成果 理監事 講師團隊 贊助與合作 媒體報導 電子報 成果報告 財務規劃 儲蓄&消費 信用&借貸 工作&收入 風險&保險 投資 財務決策 親子專欄 財金教育趨勢 活動 最新活動訊息 大學生的錢與生活 向夢想SayYES! 小小創業家營隊&線上活動 小豆子的理財大冒險推廣活動 FINLEA小學生理財競賽 兒童財金生活教育計畫 FQTalk-徵文活動 FQTalk-人生有夢、築夢踏實 其他活動成果 熱門影片 非看不可 儲蓄&消費 信用&借貸 工作&收入 風險&保險 投資 財務決策 活動紀實 問卷 FINLEA問卷調查 教材&工具 給小朋友的學習資源 給大專青年的理財資源 課程＆教材下載 財金智慧e學堂 小豆子的理財大冒險動畫 小小理財達人 財務試算工具 線上記帳 FINLEA教案分享 好站相連 首頁 >問卷 >FINLEA問卷調查 2018台灣中小學生理財現況調查 Tweet 2018/12/12 教孩子存錢與聰明消費這樣還不夠！ FINLEA「2018台灣中小學生理財現況調查」： 逾半數中小學生曾借錢給別人逾四成收不回 「借錢要注意什麼」全台僅不到一成五家庭有教 爸媽教孩子理財，不外乎教存錢、如何聰明消費，但這樣就夠了嗎？根據財金智慧教育推廣協會「2018台灣中小學生理財現況調查」，發現中小學生的理財需求不僅是存錢與花錢，有52％小學生、87％中學生曾借錢給別人，但能將借出去的錢全部回收者卻不到六成；問卷也發現多數孩子借錢時不會想到對方是否有能力還錢，關於「借錢要注意什麼」，全台僅不到一成五（14％）的家庭常與孩子討論。

  社團法人中華民國財金智慧教育推廣協會（FINLEA）為台灣第一個專職推廣基礎金融知識的非營利組織，為瞭解台灣中小學生理財現況，對全台國小五、六年級及國中九年級學生進行「2018台灣中小學生理財現況調查」，發現中小學生理財行為多元化，不再僅限存錢與聰明消費，家長對孩子的理財教育也需更全方位，才跟得上孩子的腳步。

    借錢給別人時有想清楚嗎？僅12%受訪者優先考慮對方之後怎麼有錢還   FINLEA「2018台灣中小學生理財現況調查」發現，全台多數孩子（52％小學生、87％中學生）曾經借錢給別人，其中雖然多數（70％小學生、53％中學生）表示對方都有還錢，但也有三成（30％）小學生及近五成（47％）中學生表示，無法將借出去的錢全部回收；此外，近四成（36％）小學生、七成（70％）中學生曾向別人借錢，其中近九成（89％小學生、86％中學生）表示自己有還錢。

  當多數孩子都曾經借錢給別人，怎麼決定要不要借？調查發現，多數孩子優先考慮「對方借錢的原因」（小學生63%、中學生62%）及「要借多少錢」（小學生61%、中學生76%），其次考慮「我跟他熟不熟」（小學生24%、中學生42%）及「什麼時候還」（小學生30%、中學生29%）；全部受訪者中，僅12％會優先考慮對方之後怎麼有錢還。

對孩子來說，交情好比對方是否有能力還款更重要。

  借錢在中小學生中已是家常便飯，但針對什麼時候可以跟同學借錢、什麼時候可以借錢給別人等話題，調查顯示，全部受訪者中，僅14％的家庭常與孩子討論「借錢要注意什麼」。

  財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲表示：「這次調查發現，台灣父母最常和孩子討論長大要做什麼工作、聰明消費及存錢，不過下一世代身處複雜的金融環境，已提早發展各種金錢使用態樣，因此父母可提早與孩子展開理財相關的對話、投入時間替孩子建立金錢觀念及知識；討論的話題可隨孩子年齡增長，逐步擴大到信用與借貸、風險管理與保險、投資等。

為讓孩子未來有做出適當財務決策的能力，理財教育要更早、更多、更廣。

」   「定期」拿零用錢的孩子理財更積極　存錢、記帳、借貸比例較高   根據FINLEA「2018台灣中小學生理財現況調查」，42％小學生、65％中學生表示家人會「定期」給零用錢（指可以自由花用的錢），小學生平均每週有179元、中學生有380元；交叉分析發現，相較於沒有定期拿零用錢的受訪者，有定期零用錢的孩子理財行為更加積極，不僅記帳、存錢比例較高，也更願意自己存錢買「想要」的東西，但借貸行為也更活躍。

  調查發現，定期有零用錢的受訪者之中，43％小學生、27％中學生有記帳；97％小學生、93％中學生有存錢；相較之下，沒有定期拿零用錢的受訪者中，僅23％小學生、22％中學生有記帳，及89％小學生、83％中學生有存錢，比例都較低。

  此外，有定期零用錢的孩子較願意自己存錢買想要的東西！當詢問受訪者：想買「想要」的東西，但錢不夠，請問你「最常」採取什麼方法？結果顯示，有定期零用錢的孩子多數會自己存錢、存夠了再買（小學生54％、中學生57％），有三成孩子乾脆就不買了（小學生26％、中學生33％）；相較之下，沒有定期零用錢的受訪者中，僅約四成表示會自己存錢買（小學生40％、中學生43％），且有較高比例表示就不買了（小學生38％、中學生50％）。

  不過調查也發現，有定期零用錢的孩子借貸行為也更普遍：44％小學生、75％中學生曾向別人借錢，也各有62％小學生、90％中學生曾借錢給別人；相較之下，沒有定期零用錢的受訪者中，曾向別人借錢的比例（小學生30％、中學生62％）及曾借錢給別人的比例（小學生45％、中學生82％）都明顯較低。

  財金智慧教育推廣協會建議，當家庭經濟允許，父母可定期給孩子能自由花用的錢，趁機討論金錢價值觀與責任感，例如父母可和孩子討論發放目的、適當金額和使用計畫，順道鼓勵孩子記帳，瞭解錢花去哪裡；如果孩子想買較貴的東西，可固定從每期零用錢存下一定金額做為圓夢基金。

除了存錢與花錢，也可以適時與孩子討論零用錢不夠用，可以向別人借嗎？遇到「緊急狀況」，例如沒錢吃午餐、沒錢搭車回家等，可考慮向人求助借錢；但跟同學出去玩，看到想買的東西錢不夠，就不適合借錢。

此外，父母可提醒孩子向人借錢時，要立刻寫下借錢時間、對象、金額；事後盡快把錢還清，有借有還才能維持好信用。

  除了定期的零用錢，調查也發現，多數孩子（小學生71％、中學生62％）在特別的日子，例如過年、生日可獲得金錢，也有逾四成（41％）小學生、三成（30％）中學生課業或學習表現好可獲得金錢；另外，有逾三成（31％）小學生、近六成（59％）中學生表示「當我覺得有需要，向家人提出請求時，可以獲得金錢」。

  遇到金錢的問題　逾半數中小學生問媽媽　逾四分之一中學生找朋友同學討論   孩子的理財行為日益多元，但遇到金錢的問題時，孩子怎麼辦？這次調查發現，多數受訪者（60％小學生、51％中學生）找媽媽討論，僅27％小學生、19％中學生找爸爸討論；值得注意的是，有四分之一（26％）中學生表示會找朋友同學討論，高於找爸爸討論的比例。

另外，逾五成受訪者（53％小學生、58％中學生）表示，是「媽媽」花最多時間教金錢觀念及知識，僅四分之一（25％小學生、24％中學生）表示是爸爸花最多時間教。

  親子理財都聊什麼？根據調查結果，不論小學生或中學生，最常與家人討論的話題前三名都是：長大後要做什麼工作（小學生49％、中學生69％）、怎樣花錢才是聰明消費（小學生30％、中學生30％）、如何自己存錢買想要的東西（小學生27％、中學生23％）；整體受訪者中，僅14％表示常討論借錢要注意什麼、10％討論如何投資，至於討論保險是什麼的比例僅5％。

  財金智慧教育推廣協會理事李秀慧表示，親子理財教育爸媽都要參與，教了儲蓄與消費，還要往前邁入下一階段，可善用生活中的契機和孩子談理財，例如拿銀行DM解釋借錢是怎麼一回事、看病付帳時可趁機說明保險的重要性、透過新聞時事討論投資一定有風險等。

父母不必是理財專家才能跟孩子談錢，針對較深入的金錢話題，不妨跟著孩子一起找答案。

  孩子找尋理財知識的管道也越來越多元，調查顯示，多數中學生（47％）透過看網路文章或使用手機app學習金錢觀念及知識，多數小學生（34％）仍透過閱讀課外書籍雜誌或期刊；但也有近三成受訪者（28％小學生、29％中學生）表示自己沒有利用電腦、手機、書本或電視等管道長理財知識。

  財金智慧教育推廣協會表示，從問卷結果發現台灣中小學生三大理財現況：1.中小學生理財行為多元化，逾半數有借貸行為、2.有定期零用錢的孩子更懂得記帳及為目標存錢、3.媽媽是親子理財掌舵手。

對此財金智慧教育推廣協會建議：1.理財教育要更早、更多、更廣！只教孩子存錢、花錢不夠，跟孩子的理財話題要更全面！2.嘗試定期給孩子零用錢，讓孩子練習做財務決定、培養金錢責任感；並鼓勵孩子記帳、為自己的目標儲蓄。

3.親子理財爸媽一起來，鼓勵爸媽一起透過生活機會教育，養成孩子完整的金錢觀念及知識，建立一生受用的財金智慧！   FINLEA「2018台灣中小學生理財現況調查」委由國立政治大學統計系民意調查研究中心，調查時間為2018年9月2日至10月9日，有效樣本數2,151份，在95％信心水準下，抽樣誤差為正負2.1％。

​＊2018台灣中小學生理財現況調查 媒體報導  《此篇文章為財金智慧教育推廣協會版權所有，如需引用請告知》 FINLEA2018台灣中小學生理財現況調查簡報資料.pdf 親子理財的落實：鼓勵孩子勇敢「築夢與圓夢」 親子理財的落實：從生活中培養「預算規劃」能力 親子理財的落實：社會百態體悟「工作價值」 親子理財的落實：日常採買練就「比價」功力 最有價值的聖誕禮物 【繪本分享】金錢樹是福還是禍？ 寄送 [email protected] 02-2706-8378 106台北市大安區敦化南路二段57號5樓之1 社團法人中華民國財金智慧教育推廣協會©2016AllRightsReserved. 隱私權政策 網站使用者規範 top