線上書籍 - 中林國小

... 便說了：「林老師，你也真不夠意思，球隊拿了冠軍就不出來了，學生還打球嗎？ ... 一般所謂「虎仔生，虎仔生」矮凳矮凳的（台語），就算扛著桌子上樓不成，那抱著 ... 線上書籍 Home 成長紀錄 三甲歡迎詞讀書心得大埤國小參觀心得洪老師印象淺談英語教學-1021104秋銘來信理性選擇理論夢想不蒸發1030513廣欽老和尚我的家訓---智慧典藏1020414母親身影教學今昔2000字縮簡版1010930教學今昔定稿101/9/30中秋節1010922電腦話滄桑之二-----那一段步伐蹣跚的歲月耶誕心語----牧童再起（87.12.25）英語教學經驗談－－－那段英文歲月92.3.15910911乒乓歲月金盃的背後--有心花？無意柳！（85/04/20嘉縣國教27期）桌球與我（81/03/18嘉縣國教19期）中小聯運感言93.2.21清晨920208中秋感言品格營 電腦話滄桑之二-----那一段步伐蹣跚的歲月分痛在一次電腦研習中一位好久不見的球友，一見了我一手拉了過去便說了：「林老師，你也真不夠意思，球隊拿了冠軍就不出來了，學生還打球嗎？聽說你雙腳出了毛病，奇怪，打桌球，應該是手部動作才是，要受傷的話也應該是手部出了問題才對！」三月份的一次義工支援活動，八組電腦搬上搬下的，記得第二站，是嘉師院的圖書館的五樓，大概是安全考量，電梯只幫忙到四樓，雙腿上上下下，一會兒螢幕，一會兒主機，加上大大小小擺飾桌，兩腳都快失去控制，東找西看四周又一無長物，清淨得很，情不得已，只好就地蹲下休息休息。

不過蹲都還不到五秒；後面緊跟著的不知名小姐，語氣堅定而嚴肅地說了：「先生！一定要這樣蹲嗎？」望著天氣暖和，身著不長裙子的她們，我竟是滿臉通紅、百口莫辯！有人說：愛過方知情重，醉過方知酒濃。

發高燒又四肢酸痛時，人家說你為何體力不好的機會大概不大，但海拔我雖不致於太高，偏偏我又長得像人家一般所謂「虎仔生，虎仔生」矮凳矮凳的（台語），就算扛著桌子上樓不成，那抱著螢幕水平移動總行吧！就在這別人的期待中那段日子實在累人。

還好，自八十四年十一月發病以後，學校校長、主任特准我不用參加升旗，在辦公室養病。

這段日子真謝謝學校以及同仁的輔導與關愛，要不然，生龍活虎只能端坐一旁、真讓人想不開。

說巧不巧的，母校（當然不是中林國小）也大概在這時候，驚傳學生跳樓自盡事件，記得那時當事人的導師還直說不可能，因為該生平時在校開朗的很…。

那一段日子，在學校時，我是儘量的找機會休息，回到家便幾乎是天天醫院報到，從西醫到中醫，從熱敷、針灸到電療…使用的卡數的業績當然直線上昇，記得有一次，主辦學校健保的何老師，笑著跟校長報告說：「校長第一名哦！卡號已是「Ｉ」了，校長也開玩笑說：「沒辦法，近來身體欠安，校長本來就要排在前頭嘛！」說完，全辦公室洋溢著和樂的笑語，每個老師也都談得好盡興，只有我卻笑不出來，因為…前天我「Ｋ」卡都已蓋了一半，還好何老師沒有看出來，要不然，那種窘相豈是一般言語所能形容。

兩難的義工記得八十五年的第一學期開始，陳主任在老師朝會上就曾清楚而懇切地叮嚀：「嘉縣網路中心，募集義工，這實在是一個電腦又進階的好機會，而且更是功德一樁。

」看著陳主任交下的公文，心中實在是好大的震憾，但一想起，我這打一下字就不聽使喚的眼睛，站不到五分鐘就幾乎癱下來的雙腳，天啊……真是無奈！第一隻的烘焙雞大概是在八十五年十月左右，縣府來了文，大意是希望各校能早日製好首頁，以利資料的推廣與查詢。

這看起來蠻適合我的，時間也不是很趕，於是在陳主任的叮嚀下便開始了另一個電腦之旅。

網路上各網站的第一頁，英文名叫Homepage，有人翻作首頁，也有人叫它作「烘焙雞」，從製作的過程來看，後者的意義比較接近，而且又蠻通俗的，從一開始的籌劃，文件的Keyin，接著版面的設計以至最後的檔案傳輸，過程可謂細緻而富挑戰性，八十五年十一月三日我買了第一本有關這一方面的書，方式是稍懂了些，不過要動手起來還有困難，一大堆的標示指令實在不是很好消化，十二月又在書局看到一本李天啟先生寫的網頁設計，其中提到了一種很好的轉換軟體，叫IA（internetasistant），細讀之下的確很適合我這種多項表格的畫面來使用，不過可惜的是書上沒有附贈IA，是一大遺憾！還好台北的老弟不久便有了消息，不僅有書而且還附贈原版的IA，八十五年的十二月二十一日，在台北執教的內人趁著返鄉的機會帶回了期待好久的IA，為了搶著看看到底是什麼的一個東西，差點還被她訓了一頓！十二月二十五日那天，終於把辛辛苦苦打好、設計好的檔案送上了中正大學的S1主機，這一刻實在叫人屏息以待，等我小心地打開瀏覽器時，氣氛實在緊張，打上了個人帳號後，啊！怎麼一個東西也沒有，只有「Nofound…」（找不到檔案的告示），寫了電子郵件給頂六的「王嘉田」高手，也打電話問了中正的蔡顯明老師，經過了一番折騰與抱怨，最後才發現是放錯了目錄，真不好意思之前我還十分肯定地質問是中正出了問題，還好蔡老師以及王老師適時地給我提示！接著是九六年的除夕，哦！應該是民國八十六年的元旦躺在床上一直睡不著輾轉反側中，突然有個念頭：這時候應該是正式掛上首頁的好時辰吧！哦！果然是好日子更是好時辰！終於成功了，時間是元旦的凌晨二點二十分！中林國小的資訊又跨出了一大步！而且學校林主任以及校長長公子楊榮鎮君也在這時候同時候榮登校長甄試金榜，真可謂是三喜臨門！竟然是他自從首頁放上了Ｓ１主機之後，我便常常上網看看，順便觀摩觀摩別人的作品，當然也常常麻煩頂六的王老師，印象最深刻的是，八十六年一月底的時候，在嘉義縣網路資訊教育中心看到了一則寒假網路進修的研習，不過眼見學期就要結束，看板上仍未見研習的細節，情急之下我只好寫了電子郵件打聽打聽：「……寒假就要來臨，可否盡早週知研習詳情…」。

不久王老師信回了：「……老兄：…我們剛從台南資訊展回來，總該喘口氣吧！」。

王嘉田是何許人也，看來還蠻有幽默感的，查查網路上他的資料或許可以略知一二，連上了頂六國小，啊！還不錯，有照片的介紹，這下子，長得是如何，便一清二楚了，不過很奇怪的是，連上了卻是二隻不知名小狗的寫真集，真是#%@$%。

好不容易地在期待中，寒假終於來臨，研習也如期舉行，二月十日一大早我便來到了頂六國小，教室已有一些學員，當然最好奇的還是看看那一位是那二隻小狗的「本尊」，「喂！請問一下，那一位是王嘉田老師？」「就是那一位！」一位長得蠻壯的研習同學指著正在一邊埋頭苦寫著黑板廋長的年輕人。

而王老師這時候好像也很有默契地回眸這麼一個特寫…。

唉！這個人好像很面熟，好像在什麼地方看過？「對了！就是他！」，民國七十八年我在嘉師國師班進修的時候，教室裡常常有一個陌生的「駭客」，東逛西走的，一副當年孔子周遊四國的景象，這還不打緊，叫人很嚥不下這口氣的是，進入本班沒跟我這個至少也是全班選出來的班代打個照面也就算了，班上的那些女生又好像很吃他那一套，每次他一來，她們就是有說有笑，如入無人之境，實在讓人懷疑他是否就是轟動一時的「本尊」———宋七力。

身為「班長」的我，為了安全起見，幾次想挺身而出，不過不是鼓不起勇氣，就是他一下子又不知去向，看來還真有「分身」的本領！阿里山的呼喚一說起阿里山，跟它還真是有很大的心結，其實也很慚愧，土生土長在嘉義也近四十個年頭，一直沒有到過阿里山，以前在台北念高中的時候，每次上課提到嘉義或者說到阿里山時，總是要我作作旅遊指南甚至導遊之類的報告，同學們得知詳情之後總是納悶加著酸酸的口吻：「怎麼家住嘉義，連個阿里山也沒去過。

」八十六年二月十三日，網路研習中的香林國小實地參觀課程，終於有機會解開這個心結，那天一早好高興，不過卻又有了問題，昨天發高燒，雖拿了葯、打了針，不過似乎仍未好轉，更叫人心寒的是，早上一打開民生報，什麼都還沒看到，「最新型流行性感冒，高燒二週退不了！」斗大的標題就毫不客氣地映入眼廉。

真叫人腳軟！那天從家中到頂六國小，差點暈車，真是難過，這下子，上山的意念實在有些動搖，但一想到早上在學校才剛剛跟同事們宣稱，等了近四十年今天終於要上阿里山了的那種天下大事的神情，以及同事們深深祝福的關懷，實在是一點也沒有打退堂鼓的餘地！還好同行的張茂林、何聰明老師細心地安排，終於上了阿里山。

在到下榻的旅館———阿里山國民旅社之前還有一小段山路，研習的老師們，個個興高采烈地健步如飛，唯獨我五步一小停，十步一大歇。

還好我已經結婚，要不然單單要約個會散散步，就算是我有蓋不完的話題，對方也不會有那麼大的耐性的！黃昏吃完了飯，在蠻冷的山上，竟然覺得全身熱呼呼的，我才發現該不會是早上報上所說的：高燒兩週退不了吧！很不幸的，正是那碼事，只好跟上級長官王嘉田老師報告，他很好，不計前嫌地開車送我回旅社，我吃了藥，羽毛衣一穿，就睡了，直到九點半退了燒醒來，寢室仍然一個人也沒有，出了旅社，外面除了天上點點星光之外就是一片漆黑，實在不敢貿然行動，而且也不知道如何行動，回到房裡，想看個電視，櫃台說：「很抱歉！八人房沒有這種服務！」，等著等著，帶來的麵包啃了，泡麵也吃了，仍未見他們芳蹤，唉！這種舉目無親、獨守空房的感覺還真不好捱！阿里山的呼喚也未免太淒厲了吧。

無意間的甦活（SOHO）族時間是八十六年三月的一個電腦資料建置研習，筆者被分派在資料組，幫忙資料的蒐集與輸入，除了在教育局各科室找資料外，王嘉田老師也提出分工加上特色的構想，各小組的工作以外應在各工作人員的專業或興趣的領域上多多充實內容，以期讓網頁更具競爭力。

我們這組在貴林國小許秀芬老師的領導下，工作非常順利，加上許老師以前曾借調教育局工作，所以較細節的部份也都如期地一一完成。

這其中有一項很值得一提的是，當各分部資料整理得差不多的時候，不管時候早晚也不論氣候是否惡劣，各成員都可在家利用電腦傳輸資料，讓主編作總編輯的工作。

這點很像現在外國蠻流行的SOHO族（smalloffice，homeoffice，泛指在家上班的族群），讓我對網路又有了更新的體認！女性萬歲電腦問世以來，大概最近幾年帶給人類的衝擊最大，從人力、時間的分配，以至人際、甚至家人、個人間關係的轉變都曾造成或大或小的問題，而這中間女性總站在犧牲的一方，遠的不說，我們從近的來看，像筆者打這份稿件，另一半就得多分擔一些家事，再就學校來說，本校的女同事她們為何學習電腦比較不能投入？原因很簡單，回到家可以安心的坐下來學學一點東西時，大概都已是九點、十點以後了，加上其他臨時動議的額外負擔，那時間更是有限。

所以說啊，不管男人們的電腦多厲害、功力如何高竿，背後那雙溫柔的助力，怎麼說都是叫人感佩的！不是嗎？而像我們嘉縣的一些已婚的首頁高手，另一半的犧牲更不在話下！在此且讓我們誠心地說這麼一句：女性萬歲！！電腦的啟示謙虛為要———在操作電腦中，一個新的應用軟體，甚至是已經熟悉的工作環境，有時候還是難免會有所遺忘或疏漏，這時候謙虛是為上策。

指示明確———常常操作電腦有了小阻礙，在請教別人的時候，我們提的問題一定要明確，而且自己的配備也一併要交待清楚，否則一定不是會不了意就是對方無從答起，這跟老師與學生間的相處就很像了，在分配任務的時候，如果交待的不明確，那學生大概就無從做起。

民主的新義———雙贏，以往常常覺得一種勝利或者成功都必須在打贏別人或者壓倒別人時，才能獲得。

但就像這次資料建置研習一樣，分工、合作之下，工作更為理想，效率更為提高。

個別差異———每一個人有每一個人的差異，對學習電腦來說更是如此，如果只是一味的追求或者盲從，那學習的這一條路一定是坎坷難走的！後記這次的腿傷，實在夠折磨人的，在一次偶然的機會中，學校的楊老師以及鄭老師提到，他們分別因傷而好長一段時間不能走路，看到別人自由自在的行走，竟然羨慕得無以形容！而看到學校老師不論老少星期天或者假日不是爬山就是健行心中更是暗中滴淚，記得去年的一個黃昏筆者路經小時候常常駐足遊玩的小土地公廟，就默默的許個願，要是有一天我的腳能稍好一些，我一定要更加地保護它，更加地珍惜它！這段日子雖不能如過去盡興地徜徉於桌球場上，不過拜「電腦」之賜，筆者在網路上公告一些桌球資料以及學生的積分排名，效果不錯，他們打起球來也如以前的熱絡，真高興還能為學校以及桌球普及化盡點心力，「上天無絕人之路」真是如此，要不然面對那麼大的心裡落差，實在不是那麼好承受的！記得在一次的電腦資訊研習中，陳局長曾語重心長地指示，在廳經費補助上嘉義縣拿得最少，幾乎是一毛錢也沒拿到，原因無他，只因我們縣在資料的提供上，最為有限，當然也就不能怪罪拿不到補助經費了。

基於這點筆者也覺得如此，也如同頂六的王老師所言，每一個人要是能在自己的專長或者興趣上多作些提供，相信那天經費要來的時候擋都擋不住的！目前可喜的是，上級的重視以及校長的支持，網路上資料已在大量的成長中，這是好的開始。

最後要說的是，筆者雖不是義工，不過這些日子以來跟他們相處，感觸頗深，也就是因為有他們這一批默默的耕耘者，所以嘉義縣的資訊種子才得以萌芽、得以茁壯，義工們，您們辛苦了！您們的辛苦「電腦」知道的。

加油！八十六年八月十八日深夜再整理  教學今昔定稿101/9/30中秋節 耶誕心語----牧童再起（87.12.25）