社會學習理論- 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia
文章推薦指數: 80 %
社會認知理論是美國心理學家阿爾波特·班杜拉提出的社會心理學基礎理論,這一理論源於行為主義學派的強化學習理論——即學習,本質上說是受到增強與懲罰的影響,而改變了 ... 社會學習理論 維基百科,自由的百科全書 跳至導覽 跳至搜尋 心理學 大綱 歷史 子領域(英語:Subfieldsofpsychology) 心理學基礎(英語:Basicscience(psychology)) 異常心理學 行為遺傳學 生物心理學 心理藥物學 認知心理學 比較心理學 跨文化心理學 文化心理學 差異心理學
延伸文章資訊
- 1Social-Learning Theory - 社會學習論 - 國家教育研究院雙語詞彙
名詞解釋: 在輔導方面,社會學習論為班杜拉(Albert Bandura)於一九六八年所提出,最初稱為觀察學習(observational learning),強調個體所生活的、工作的與遊戲的社...
- 2班杜拉的社會學習理論- MBA智库百科
- 3社會學習理論- 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia
社會認知理論是美國心理學家阿爾波特·班杜拉提出的社會心理學基礎理論,這一理論源於行為主義學派的強化學習理論——即學習,本質上說是受到增強與懲罰的影響,而改變了 ...
- 4社會學習理論班都拉.pdf
社會學習理論. Social learning. 班翻粒Bandura. •班都拉(Bandura)是行為主義的修正者, 是. 『社會學習論」的創始人,是嘗試將心理學理. 論用於改變人類行為頗為...
- 5考前命題
並舉一生活中例子說明前述之定義,及行為之所以產生之條件。 ... 由社會學習理論可知,小明寫作業的良好行為發生,並非是被直接的給予正增強所致,而是透過觀察到他人 ...