培養學生以英語學習學科的CLIL - 師德文教
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CLIL 的意涵CLIL (Content and Language Integrated Learning) 是芬蘭學者 David Marsh 於 1994 年 提出的學科內容與語言整合學習，是一種以學科 及語言雙重學習重點的教育方法，由學科老師以 第二語言進行學科教學。
CLIL 的語言學習概念是 現學現用 (learn as you use, use as you learn) (Mehisto, Marsh, & Frigols, 2008)，可透過學科 學習建立更多的語言辭彙，也就是在學科課堂以 第二語言學習學科知識
