網路文獻的引用初探

而近一年來，國外網路文獻的引用格式已開始受到注意，各家說法也日趨一致，值得在 ... 都有一定的規則可循：它必須遵照APA的格式，然後在後半部加註網址的路徑等資料。

網路文獻的引用初探 賴伯勇 私立華梵大學外文系副教授 一、緒言 　　隨著電腦科技的突飛猛進，國際間很多著名的公私立及大學圖書館，都著手 將圖書美術資料數位化，以達到建立電子圖書館的目的。

網際網路（Internet） 興起後，國內外很多學術性期刊雜誌或學報，除了印刷的文字形式外，也逐漸將 作品刊登在網頁上，有的甚至只以網站作為研究成果發表的唯一媒介，成為所謂 的電子版，供研究者或同道查尋、閱覽或下載，達到廣為流傳的目的。

譬如，美 國柏克萊大學圖書館有八千多種期刊學報，其中一千五百種的論文全文都已電子 化（Staff,1998）。

又以英國著名的牛津出版公司屬下的學術性刊物來說，在 網頁上登列的便有長達一百多種，這些論文雖然大都不登論述原文，但都有摘要 可資參考（OxfordUniversityPress,1997）。

又如在網路上可閱覽的 LanguageLearningandTechnology,TheInternetTESLJournal,TESL Reporter及國內的國家圖書館及中央研究院等各類學術刊物或機構，不是在網 頁上選載作品便是全文刊登或建立資料庫。

而其他類的資訊，諸如政府公報、日 報、月刊周刊在網頁上更是取之不盡，隨手可得。

　　因此現代從事研究者有了網路之便，比以前更加省時省力了。

但是翻閱一些 學術性刊物，除了與圖書資訊相關的雜誌以外，筆者發現直接引用網路上文章者 卻了了無幾，這可能是研究者仍然以印刷形式的出版品為資訊來源的緣故。

有些 會從網路取用資訊者，卻不知如何引用文獻或註明出處。

這也難怪，因為網路之 歷史甚短，像全球資訊網（WorldWideWeb, WWW）之普及至今亦不過五年的時 間，學術界使用尚未普遍，即使會從網頁、電子郵件或檔案傳輸取得參考資料， 卻少有專書討論網路或電子文字及參考書目如何引用及註釋的問題。

英文資料是 如此，中文資料更是缺乏。

　　無庸置疑的，在不久的將來，以網路作為工具，搜尋資訊、使用資訊的人會 愈來愈多，因此我們及未來一代的研究者有必要學習如何正確地引用網路文獻的 出處。

二、現行的各種引用法 　　據筆者觀察，在現有的國內外論文中，各研究者對引用網路上英文參考書目 出處的方式缺乏一致性，有的人對此還十分陌生，無所適從。

其實，英文文獻的 引用本來就因各研究領域的要求及習慣有所不同，而不必也不可能強求一致，但 至少引用要明白清楚，與原來的格式要相符合。

別人一看就能按圖索驥，找出原 文，加以查證。

譬如，採用現代語言學會（ModernLanguageAssociation,MLA ）格式者，網路電子文獻就應符合MLA的要求；反之採取美國心理學會（ AmericanPsychologicalAssociation,APA）格式的使用者亦然。

　　目前所見的論文引用的格式，可列舉出幾個例子： 1）TIME.1997.TheGatesOperatingSystem.January13,vol.149,no.2.Download fromhttp://time.comTIME'swebsite.(Lin,1997) 2）Su-ShingChen,Yi-TzuuGjien,StephenM.Griffin(1996)"AgencyPerspectiveon theDigitaLibraryInitiative"http://www.computer.org/computer/dli/r50022/agencies. htm(Kuo,1997) 3）UniversityofMinnesotaGopher URL:gopher://gopher.micro.umn.edu:70 路徑：UniversityofMinnesotaGopher/Libraries/ReferenceWorks. （宋雪芳，民85，頁128） 4）註3：ITIS產業分析資訊系統線上說明(URL:telnet://140.96.1.11.)（張淳淳，民85 ，頁128）。

5）註13：Dylan, Bob,"Thetimestheyarea-changing",http://www.duke.edu/ ~wgrobin/ethics.（張文熙，民85，頁104）。

6）註一：InternetActivitieesBoard,"Ethicsandtheinternet",RFC:1087,1989, (8Aug.1996).（王宏德，民85，頁93）。

7）Rinaldi,A.H."Thenet:userguidelinesandnetiquette-index",http://www.fauu. edu/rinadli/net(July31th,1996)（梁朝雲，民85，頁66）。

8）Bruckman,A. (1994a) Amy'sBruckman'sMUDshoppage.（郭盺周等，民87， 頁39）。

9）Warschauer,M.(1996).Computer-assistedlanguageLearning:Anintroduction. InFoto(ed).Multimedialanguagelearning(pp.3-20). Tokyo:LogosInternational.[Online]Available:"http://www.logosintl.com/ LogosCompassSeries.html>(Warschauer,1996). 以上九條例子除了最後一條外，均出自國內刊物。

時間涵蓋民國八五年至八七年 ，研究領域分別是電腦英語教學、資訊教育、圖書館學，每篇文章都涉及電腦， 也都從網路引用參考資料。

其來源的通訊協定（protocol）有全球資訊網（ WorldWideWeb, WWW），地鼠站（Gopher），檔案傳輸（FileTransfer Protocol,FTP）、遠端登入（Telnet）及MUD.我們從這些抽樣可發現，研究員 引用網路文獻的方式有很大差異，即使出自同一研究領域、同一期刊，也是各行 其道，莫衷一是。

　　這種岐異是不難理解的，因為網路歷史不過十來年，而全球資訊網的興起以 至廣受使用亦僅有五年。

學識界利用網路發表論文、研究者利用網路下截論文的 風氣只是開端，因此討論如何引用及註釋網路文獻的文章很少。

＜教育資料與研 究＞中曾先後論及參考書目寫作格式問題（見吳清山，民84；林天佑，民85）， 但是對電子資訊問題，一則未觸及，另一則以概括式帶過，未列舉實例，也不夠 詳盡。

而近一年來，國外網路文獻的引用格式已開始受到注意，各家說法也日趨 一致，值得在此介紹其縈縈之大者給同好。

三、APA的引註法初探 　　英文論文寫作文獻的引用一向分為兩大傳統：現代語言學會（Modern LanguageAssociation,MLA）規格和美國心理學會（AmericanPsychological Association,APA）規格。

MLA為文學界採用，而APA的論文格式普受國內語言學 、心理學、教育學及醫學界採用。

不過至今，APA並未正式確定一種標準，說明 從網路或光碟上獲取的文獻，應如何引用。

美國一些學者為了需要，紛紛以APA 格式作藍本，制定一套遊戲規則，作為同行寫作的規範，並以此傳授學生（ Brandes,1997;Writing,1997;Grane,1997;Walker,1997a&1997b）。

在 各家之言中，美國南佛羅里達大學（UniversityofSouthFlorida）英語系教 授渥克（JaniceWalker）的引用法特別受到重視。

至一九九七年十一月，英美 國家已有十七種寫作參考書教科書，將它列入作為範例（Walker,1997a）。

　　我們瞭解，從網際網路（Internet）取得資訊的方式有數種，主要的通訊協 定有電子郵件（E-mail）、檔案傳輸（FileTransferProtocol,FTP）、全球 資訊網頁（WWW）、遠端登入（Telnet）、地鼠站（Gopher）及新聞討論組（ Newsgroup）等，此外光碟（CD-ROM）也是豐富的資訊來源。

透過這些協定取得 的電子資訊，在電腦螢幕上或列印在紙張上，與印刷的成品並無二致。

按照APA 的習慣，參考文獻可分成十類（詳閱林天佑，民85，頁56），譬如期刊雜誌、書 籍手冊、研究報告、學位論文等，而電子媒體和視聽媒體資料是其中之二。

當我 們要專談電子媒體資料時，上述的分類法就要打破，因為電子媒體裡面除了電子 版專有的文獻外，也有很多原來是以印刷品的形式問世，後來才登入網頁的。

況 且電子版的論文也有期刊雜誌、書籍手冊、研究報告、學位論文等類別，引用時 ，仍須遵照原來的格式。

　　引用網路的電子資訊或論文，不論其來自何種通訊協定，都有一定的規則可 循：它必須遵照APA的格式，然後在後半部加註網址的路徑等資料。

筆者僅就參 考文獻（References,ReferenceList）這一部分，分「有印刷品」與「無印刷 品」文獻兩方面及「光碟資料庫」（CD-ROMDatabase），舉出實例說明。