高互動系統改善課堂教學研究報告(一)_學術發表_醍摩豆動態 ...

智慧教育，全球動態江蘇省徐州礦務集團第二中學 屠大鳴  　　以資訊技術為主要標誌的科技進步日新月異，高科技成果在現實生產力的轉化越來越快，知識經濟初見端倪；在高科技成果基礎上迅速發展起來的現代教育技術，改變了我們的教學方式和學習方式。

一、運用資訊回饋技術開展互動教學模式的理論研究　　從 教育心理學的歷史發展來看，無論是行為主義、建構主義，還是社會互動學習理論，都非常強調資訊回饋。

資訊回饋包含兩方面的含義，第一是教師必須要瞭解目前學生掌握知識的情況， 透過向 老師的資訊回饋，從而調整教學進程，達到優化教學過程的目的；第二