閱讀、寫作能力是孩子學習新能力的重要基礎-未來Family

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既是寫作秘笈也是解構文章的一本圖文書   文 / 教育部閱讀推手  高雄市立一甲國中閱讀教師  黃愛真讀小說與寫作,是一體的兩面。

寫作方法,例如靈感、讀者定位、情節與人物構思(如心智圖)、故事線等的鋪陳與學習,同時也是在拆解或分析一篇小說或者長篇文章,也就是說,一種閱讀與分析長篇文章的方法。

在這個部份,許多閱讀教學現場的老師,用六何法、心智圖解構課文或者解構課外讀物,其實從另一個角度來看,當孩子把支解的元素重新構思,一篇新的文章也隱然成形。

108課綱之後,孩子在資訊、五感操作的能力,成為未來學習的重點,



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