小升初語文標點符號的專項練習:分號 - 贊遊戲

分號，表示複句內部並列分句之間的停頓。

什麼叫並列分句呢？如果一個比較長的句子是由兩個或更多的小句子組合而 ... 您現在的位置是：首頁 > 動作武俠首頁動作武俠小升初語文標點符號的專項練習:分號由 好身材健出來 發表于 動作武俠2021-06-03分句並列分號句子語文簡介（小學《語文》第九冊《黃河是怎樣變化的》）例4和例5為什麼要使用分號呢，分號前後的小句看不出可以構成並列分句嘛──是什麼符號語文小升初語文標點符號的專項練習：分號分號，是句內停頓符號，與頓號、逗號相比，是句內最大的停頓符號。

分號，表示複句內部並列分句之間的停頓。

什麼叫並列分句呢？如果一個比較長的句子是由兩個或更多的小句子組合而成，這些小句子之間的關係是並列的，那麼這些小句就叫並列分句。

凡是用逗號無法表達清楚句中並列分句關係的，都可以用分號。

下面我們來看幾個例句：1。

春雨沙沙，春雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑。

飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。

（小學《語文》第四冊《春雨》）2。

蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水裡，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水裡，顯得更藍了；雲朵倒映在清凌凌的河水裡，顯得更白了。

（小學《語文》第九冊《可愛的草塘》）3。

越是減產，人們就越要多開墾荒地；越多墾荒，水土流失就越嚴重。

（小學《語文》第九冊《黃河是怎樣變化的》）以上三個例句中都使用了分號。

例1從“飄在果林……”到“降在池塘……”是四個並列關係的分句，所以它們之間使用了分號。

例2由三個並列關係的分句組成，分句之間使用了分號。

例3由兩個並列的分句組成，中間使用了分號。

以上各個例句中的並列分句，由於句式基本相似，並列關係明顯，是很容易判斷的。

生活中的語言並不都這樣整齊規矩，許多時候是不好判斷的。

例如：4。

它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上顎；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。

（小學《語文》第九冊《鯨》）5。

要使人人都明白這樣一個道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規劃利用土地，同時還要大量修築水利工程。

（小學《語文》第九冊《黃河是怎樣變化的》）例4和例5為什麼要使用分號呢，分號前後的小句看不出可以構成並列分句嘛。

這裡我們還需要對“並列分句”作一次再認識。

並列分句是怎樣構成並列的呢？幾個小句子分別敘述有關聯的幾件事或者同一事物的幾個方面，這幾個小句子的地位是一致的，這幾個小句就構成並列。

例4的兩個分句都是敘述鯨的。

嘴的，第一句用打比方的寫法說出了鯨嘴的高，第二句也採用打比方的形式說出了鯨嘴的寬闊。

一個“高”一個“寬闊”，是同一事物──鯨嘴的兩個方面，因此，例4的兩個分句構成並列關係，中間使用分號。

在例5中，如果我們單看冒號之後的兩個句子，確實無法判定它們是並列關係，內容上它們毫不相關；但若聯絡冒號前的“道理”，就不難看出，這兩個句子所敘述的是一個道理的兩個方面，是並列的關係，所以用了分號。

並列關係的分句之間並不是都要使用分號。

分號是比逗號大的句中停頓的標誌，凡是分句中沒有使用過逗號的，分句之間則不必用分號，用逗號就可以了。

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