標點符號的用法@ ☆╮～廢棄 - 隨意窩

如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。

(2)括弧表示文中 ... ★╮～廢棄～╭★廢棄中日誌相簿影音好友名片 200808092228標點符號的用法?未分類資料夾以下為轉貼資料： 基本上「」是用在對話和引用而『』是用在「」裡面的，也就是說對話中需要用到「」時，用『』表示但是大部分的內地朋有的引號是以’’與""代替「」和『』。

普遍台灣人認為「」和『』為中式用法，而’’與""為西式用法。

以下為轉貼資料：標點符號的正規用法(1)頓號表示句子內部並列詞語之間的停頓。

頓號表示的停頓比逗號小，一般用來隔開並列的詞或者並列短語。

並列的詞之間用了“和”、“或”之類連詞，就不再使用頓號。

頓號與“和”的作用是一致的。

多個詞語並列先用頓號，最後一個用“和”。

如果並列詞語結合得很緊，沒有必要在行文中用停頓來突出它，則可以不加頓號。

並列詞語中又有並列詞語時，大並列用逗號，小並列用頓號。

頓號運用方面常見錯誤如：張三，李四，趙五經常到閱覽室學習。

（兩個逗號應改為頓號）市一中學的校長、主任、第三中學的校長、主任都來開會了。

（此句混淆了並列詞語的大小層次。

第二個頓號應改為逗號。

）亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。

（此句用了“和”，前面的頓號應該刪去。

）　(2)逗號表示句子內部的一般性停頓。

其主要用法有：a．用在較長的主語後面。

如:這個演員表上排列在最後一名的小角色，卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。

b．用在需要強調的簡短主語後面。

如：北京，祖國的首都。

c．用在句首狀語的後面。

如：在一個明媚的早晨，他登上了去石家莊的列車。

d．用在較長的賓語前邊。

如：我不得不承認，他的實力比我強得多。

e．用在插入語前後。

如：我來北京，往少裏說也有十幾次了。

f．某些句中關聯詞後面有時也用逗號。

這往往是出於強調的需要，一般民政部下是不必停頓的。

如：勞動很艱苦，可是，我們根本不怕。

g．用在複句內部的分句間。

如：層層的葉子中間，零星地點綴些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。

h．用在次序語後面。

如：第一，時間緊，任務重，我們必須加勁幹；第二，我們一定要注意安全。

i．用在倒裝句中間。

如：多麼美麗，這一朵朵鮮花。

　(3)分號表示一句話裏並列分句之間的停頓。

只有一重關係的複句，分句間一般用逗號，不用分號。

如果分句內部已用了逗號，分號之間必須用分號。

如：白天，戰士們堅守著已得的陣地；夜裏，戰士們向敵人發起新的攻擊。

在多重複句內，並列分句之間必用分號。

如：依照客觀規律去辦事，國民經濟就能夠均衡地、順利地發展；違反這些原則，國民經濟的發展速度就快不起來。

並列的分句出於分清結構和突出名單的需要，即使分句內部沒有逗號，分句之間也可用分號。

非並列關係（如轉折關係、因果關係等）的多重複句，第一層的分界處也用分號。

如：這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

分項列舉的各項之間，也用分號。

　(4)冒號用在提示語後面，表示提起下文或總結上文。

運用冒號時要注意其提示範圍。

冒號提示的內容的末尾用句號。

如果一個句號前的內容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。

如：這種驚人產事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。

（句中冒號只提示到了“歧途”，不包括後邊，所以用錯了。

應把“歧途”後面的逗號改為句號。

）沒有特別提示的必要就不要用冒號。

如：他表示：一定要來參加會議。

（冒號應該刪去）比賽的結果出人預料：老年隊竟打敗了青年隊。

（冒號應該改為逗號）在句子萬分內部，不能用冒號。

如：老師說了一聲：“下課！”就走了。

（句中不能用冒號，應刪去。

）某某說”、“某某想”等後邊常用冒號。

但有時不想強調提示語，或不直接引述別人的話，則不用冒號而用逗號。

如果“某某說”是在所有引文的後邊，“說”後用句號。

句末點號(1)句號表示一句話說完的停頓。

一般用在陳述句末尾。

語氣輕微的祈使句、感歎句各項末尾也可以用句號。

如：母親和孩子睡得很香。

（陳述句）我們還是回去吧。

（祈使句）老李同志真是個好人啊。

（感歎句）如果一個句子中出現了“什麼”“怎麼”之類的疑問代詞，句末加有“呢”之類的助詞，但句意並沒有發問和要求回答，也不能視為問句，句末仍用句號。

如：你歇會吧，現在時間還早著呢。

誰不知道他是寧波中學的好學生呢。

他來問我去新江廈商城到底乘幾路公共汔車。

怎樣才能奪取抗洪勝利是我們必須充分研究的問題。

句號應用方面的常見錯誤是：該用逗號用了句號，該用句號而用了逗號或問號。

(2)嘆號表示一句感情強烈的話結束後的停頓。

一般用在感歎句的末尾。

語氣較強的祈使句末尾也用嘆號。

有時語氣強烈的反問句末尾也用嘆號。

如：多麼美麗的景色啊！（感歎句）讓暴風雨來得更猛烈些吧！（祈使句）哎呀，你怎麼不早說呢！（反問句）陳述句若帶有較強的事情色彩和內心情緒也可用嘆號。

如：這真是一場悲劇！凡表示讚頌、歡喜、憤激、驚訝之情的句子，後面都用感嘆號，兼有疑問和感歎語氣的，應根據句子的形式和具體的語言環境來決定是用問號還是嘆號。

嘆號運用方面的常見錯誤有：a．語氣舒緩的祈使句末尾用嘆號。

如：讓我們出去散散步吧！（。

）b．在並非句末的地方用嘆號。

如：太精彩了！（，）這場比賽！c．在貌似感歎而目的並不在於表達情感的陳述句末尾用嘆號。

如：比賽失敗後，他傷心極了！（。

）(3)問號表示一句問話結束之後的停頓。

表示詢問、責問、反問、設問、商量、猜測的鍋子都用問號。

選擇問號只在最後用一個問號。

問號中含有稱呼語的，無論稱呼語在前還是在後，問號都用在句末。

問話人一個接一個地發問，構成一串相對獨立的問句時，每個問句末尾都用問號。

當一個問句做某一句子的主語或賓語時，則整個句子不是問句，但並不要求回答，其目的只在於陳述一種情況，這種句子也不用問號。

如：只有一張票，是你去？還是我去？（這是一個選擇問句，第一個問號應改為逗號。

選擇問句中，如果為了強調，每個選擇分句後都用問號，此類句子在分句後一般有句末語氣助詞。

）你幹什麼去？小張。

（問號改為逗號，句號改為問號）我想知道明天是不是會下雨？（問號改為句號）　標號(1)引號表示文中引用的部分。

引號有雙引號和單引號兩種。

一般用雙引號，引文內還有引文，就用單引號。

雙引號和單引號反復使用。

直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。

連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最後一段用後引號。

引號的作用主要有：a．表示引語b．表示特定稱謂c．表示特殊含義需要強調d．表示否定和諷刺引語指行文中引用他人的話。

成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。

特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。

特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。

使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。

凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號裏邊。

如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。

(2)括弧表示文中注釋的部分。

注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括弧。

它必須緊緊跟在被注釋的詞語之後，被注釋的詞語後面需要停頓，點號要放在後括弧後面。

括弧內的注釋語如果帶有標點，其最後一個標點（問號、歎句除外）應省去。

注釋或補充說明全句的叫句外括弧。

句外括弧內的注釋語如果是一句話，那麼句末點號應該保留；如果不成句，就不句末點號。

(3)破折號表示對上文的詞語的解釋或表示語意某種變化。

破折號的第一作用是對上文進行解釋。

這種用法與括弧相似。

它們的區別是：括弧裏標明的語句僅是對上文的解釋說明，不是正文，讀的時候不必讀出；破折號標明的語句堅前文的解釋說明，同時又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。

所以，對上文進行注釋要注意到兩者的區別，注釋部分若是正文，就用破折號；若不是正文，就用括弧。

行文中表解釋說明通常只用一個破折號引出，這類語句若插在句子中而且較長，可用雙破折號，即注釋語前後各一個。

破折號的第二個作用是表語意的遞進。

這種情況下，通常能看出破折號前後在時間上的推移、在意思上的推進、在空間上的轉移、在情節上的變化。

破折號的第三個作用是表語意的轉換，批語言表述中一個意思突然轉到另一種意思上去，破折號前後不是同一方面的內容。

第四個作用是表示聲音的中止、停頓、延長。

另外，破折號還用於連接歇後語，標明文章副標題和詞、詩、文的作者及事項列舉分承的各項之間。

(4)省略號表示文中省略的部分。

主要用法有：a．表示引文的省略b．表示列舉的省略c．表示說話斷斷續續d．表示語意未盡e．表示沈默不語並列詞語在句中作定語時，省略時只用“等”不用省略號。

使用省略號要注意它和前後標點的關係。

省略號前邊如果是完整的句子，此句點號照用；如果不是完整的句子，一般不用點號。

省略號後邊一般不用點號。

省略號後邊有時用點號，目的在於分清結構，表示不與下文相混。

特別注意一點，省略號「......」必須是六個點，有些出版社甚至會因你只用3點而拒稿。

(5)書名號表示文中出現的書名、報刊名、詩文名、歌曲名、戲劇名、繪畫名、電影和電視片名等。

書名與一般用雙層尖角號表示。

書名號內還要用書名號時，裏面的用單層尖角號。

(6)著重號標明要求讀者特別注意的文字。

著重號用小圓點表示，點在被強調的文字下邊，有多少個字，就點多少點。

(7)連接號表示把意義密切相關的詞語連成一個整體。

它是一個小短橫，高低居中。

它一般用來連接起止時間、相關數位、兩個地名等。

連結號必須同時使用兩個，即——；只使用ㄧ個是錯誤的。

(8)間隔號標明詞語的分界。

它是一個小圓點，放在隔詞語的中間，高低居中。

它用在並列的詞語構成的標題中；用在詞牌名與題目間；用在書名與篇章名之間；用來標示在外國人或某些少數民族人名的音節；用在表示年月日的數字之間。

(9)專名號表示文中人名、地名、朝代名、團體名等。

它是一條橫線，存在專有名稱下面，目的在於使之與一般詞語區別開來。

它只用在古籍或某些文中著作裏面。

http://www.klhpb.gov.tw/new_page_169.htm 教育部公佈的編點符號用法 一圓/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 加我為好友日誌相簿影音 我的相簿 loving811003's新文章想買的書單小說漫畫-未全漫畫-買全標點符號的用法斷袖之癖 全部展開|全部收合 loving811003's新回應沒有新回應！ 關鍵字