例題

該句應譯出轉折詞 in fact 或 as a matter of fact, 並能使用 article 和 helpful 這些重點字。

在句型上，可以用動名詞reading 開頭，或用 it 虛主詞開頭引出整句。

題目： 許多人不知如何增強英文寫作能力。

其實多閱讀好文章對增強你的（英文寫作）能力非常有幫助。

此外，你可以嘗試用英文寫日記，甚至結交外國筆友。

總之，只有靠不斷地練習，你的寫作能力才會進步。

正確寫作樣例： 第一句－Manypeopledonotknowhow toimprovetheirEnglishwriting(ability). 該句測驗重點在於improve 這個動詞以及Englishwriting ability，這裡亦可只說English writing，因為增強寫作能力其實也就是改進作文本身。

第二句－Infact,readinggood Englisharticlesisveryhelpful.(or)                 Asamatteroffact,itisveryhelpfulto readgoodEnglisharticles. 該句應譯出轉折詞infact 或asamatterof fact,並能使用article 和helpful 這些重點字。

在句型上，可以用動名詞reading 開頭，或用it 虛主詞開頭引出整句。

第三句－Also,youcankeepadiary inEnglish,ormakeforeignpenpals.(or)                 Inaddition,youcanwriteinadiaryinEnglish, orwritetoforeignpenfriends. 「此外」可用also或  inaddition 來表達，該句測驗重點在於keepa diary/writeinadiary，以及 makeforeignpenpals/writetoforeignpenfriends. 第四句－Tosumup,constant practiceistheonlywaytomakeprogress.(or)                 Inshort,youhavetopracticeconstantlytomake progress. 「總之」的表達可用tosumup 或inshort。

該句測驗重點在於 constantpractice/practiceconstantly, 也要能運用makeprogress這個片語。

　 非正確寫作樣例： 除參考正確答例外，例舉三篇有不同瑕疵之譯文為例，提出說明、分析，希望藉此提醒考生勿犯 類似的錯誤。

例一 Manypeopledon'tknowhowtopowerEnglishwriting. Infast,toreadgoodlettersishelpingforpoweryour's. Onthat,youcantrytowritelettersinEnglish,eventoknow writersintheworld. AllthetimeAllthetime,onlypracticinginanytime,yourwrite's wouldbechangegood. 分析： 用字遣詞和內容－ 第一句powerEnglish writing 非習慣用法，「增強寫作能力」其實就是增進、改善之意，故可用 improve這個字。

第二句 letters和題目的「文章」意義不合，應用 article 這個字。

第三句「此外」寫成on that，不符合題意；「寫日記」未譯出，並讓人誤以為是要認識作家，而非結識筆友。

第四句 wouldbechangegood則是中文式的英文。

連接詞－ 第三句前後缺乏連接詞，使得後半句變成不完整句。

結構－ 第二句主詞加動詞的基本文法概念不清。

第三句前後僅以逗點分開，結構不完整。

拼字－ infact拼成in fast,yours寫成your's。

整體而言，這篇譯文以單句的方式呈現，和原文整體連貫式的段落不合，內容僅局部表達題意，結構欠佳，連接詞之使用有誤且缺乏連貫性，文法和拼字錯誤多，導致難以理解。

例二 ManypeopledonotknowhowtoimproveEnglishwriting ability. Therearemanywritingwhichcanhelpyoursabilityverymuch. AndyoucantrytouseEnglishkeepingdiary,evenmakeforeignpen pal. Thereisonlypracticecontantlycanimproveyourwritingability well. 分析： 用字遣詞和內容－ 第二句以writing 來表達（應加 s），不能傳達原句「好文章」的意思，應使用 article 這個字，而且未譯出是要「閱讀」這些文章才會有所助益。

第三句 useEnglishkeepingdiary 是中文式的英文，雖能使用 keep這個動詞，但少了冠詞 a，且不符合英文慣用法。

第四句句意不清，將「只有」直譯為 thereisonly,而未就整個題意來考量。

連接詞－ 第三句後半部evenmake foreignpenpal(應為 pals )少了連接詞和前面連接。

第四句少譯「總之」，造成與前句連貫性不足。

結構－ 第二句「其實」這個轉折詞未譯出。

第四句沒有主詞，可改為"...onlyconstant practicecanleadtoprogress"。

拼字－ 第二句your 錯拼為yours；第三句 penpal少了s；第四句 contantly 應為constantly。

整體而言，這篇譯文比前一篇要好，但內容仍然未能完全表達題意。

句子結構不夠嚴謹，有許多錯誤，未能妥當運用連接詞，以致連貫性不足。

譯文雖然大致可以理解，但由於文法、用字以及拼字的錯誤，使得語意含混，意思不夠明確。

例三 Manypeopledon'tknowhowtoimproveEnglishwritingability. Actually,readinggoodarticleisveryhelpfulforyoutoimprove it.Besidesthis,youcantrytowrite diariesinEnglish,oreventoknowaforignerpen-pel.Anyway,if youkeeppracticing,youwillimproveyourwritingability. 分析： 用字遣詞和內容－ 第二句foryouto improveit 稍顯多餘；第三句開頭應為Besides或 Besidethis，後面應為 writeindiariesin English，少了介系詞in；第三句「結交筆友」用makepenpals較 knowaforeignpenpal佳,而這裡 foreign誤用為 forigner。

最後一句的 anyway 稍嫌突兀，句意上未強調「只有」。

拼字和標點－ penpal拼為pen-pel；行首不應以逗點開始，因此第二行前面的逗點應移到第一行 Actually的後面。

這篇譯文雖非完美無缺，但內容能適切表達題意，句子結構及連貫性大致良好，句型掌握上亦沒問題，能運用轉折詞。

文法及拼字雖然有小錯，但並不妨礙對意思的了解，這樣的譯文可說已達到及格的水準。