服務學習- 维基百科，自由的百科全书
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服務學習
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服務研習(SERVICE-LEARNING)為一種將「服務」與「學習」相互結合的一門課程，以事先規劃的社會服務活動與結構化設計的反思過程，讓學生運用課堂所學貢獻社區；同時可透過服務的過程中得到啟發及省思，學習課堂中學不到的知識與經驗，服務與學習二者在課程中具有某種程度的平衡關係，它是一種「從做中學」(Learningbydoing)的學習經歷，強調服務與學習目標同等重要，對所有服務與被服務的人都能加強其完成目標，以達「互惠」之功效[1]。 服務學習」，就是「服務」與「學習」的相互結合，也就是在「服務」過程中獲得「學習」的效果，同美國教育家杜威(Dewey)所提的「從做中學」(learning by doing) ... 而真正的服務學習應是第四種，服務與學習目標同等重要，且對服務者與被服務者 ... 方面：參與服務學習的學生經過一個學期，在個人方面，增進更多的自我認識， ... 性別平等推廣計畫則藉由學生對性別平等觀念及相關資源之學習與認識，將性別平等之理念以文宣及活動宣導的方式推廣至同儕中。松濤部落工作團隊以網路服務 ... 所以服務－學習是學校教育的一環」(林勝義，2002)。 參考文獻[编辑]. ^ 認識服務學習 ... 首先，服務學習是一種在做中學的概念，結合學校知識或是所學與服務經驗的連結 ... 體會服務學習的價值，但有時是為了直接服務工作做準備，以增強並建立對服務行動的技能與信心。 ... 認識服務對象之...延伸文章資訊
1服務學習定義與目的 - 開南大學學生事務處2服務學習的意義(p1-3)3服務學習4服務學習- 维基百科，自由的百科全书5服務學習是什麼? - 崇友文教基金會
