服務學習- MBA智库百科
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其中反思和評估是服務學習過程中比較重要並具特色的兩個環節,是對服務學習活動的檢驗和再認識的環節,它們貫穿服務學習的始終。
反思和評估不僅有助於深化 ...
服務學習是一種教師教學和學生學習的方法,通過學校與社區的合作,把學校的課程和社區的服務聯繫起來,學生通過參與精心組織的服務活動,滿足社區需要,並培養學生的社會責任感,讓學生在服務中學會與他人合作,同時使他們獲得知識和技能,提高他們分析、評價和解決問題的能力。
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首先,服務學習的主體部分是社區服務,即教師與其他組織者針對社區實際需要,組織學生進行某種服務活
延伸文章資訊
- 1服務學習的意義(p1-3)
而真正的服務學習應是第四種,服務與學習目標同等重要,且對服務者與被服務者 ... 方面:參與服務學習的學生經過一個學期,在個人方面,增進更多的自我認識, ...
- 2服務學習定義與目的 - 開南大學學生事務處
服務學習」,就是「服務」與「學習」的相互結合,也就是在「服務」過程中獲得「學習」的效果,同美國教育家杜威(Dewey)所提的「從做中學」(learning by doing) ...
- 3服務學習是什麼? - 崇友文教基金會
首先,服務學習是一種在做中學的概念,結合學校知識或是所學與服務經驗的連結 ... 體會服務學習的價值,但有時是為了直接服務工作做準備,以增強並建立對服務行動的技能與信心。 ... 認識服務對象之...
- 4服務學習- MBA智库百科
其中反思和評估是服務學習過程中比較重要並具特色的兩個環節,是對服務學習活動的檢驗和再認識的環節,它們貫穿服務學習的始終。反思和評估不僅有助於深化 ...
- 5認識服務-學習 - 服務學習課程 - 國立臺北科技大學
在「服務」過程中獲得「學習」的效果,同美國教育家杜威(Dewey)所提的「從做中學」(learning by doing)。換言之,服務與學習二者在課程中具有某種程度的平衡 ...