服務學習- MBA智库百科
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其中反思和評估是服務學習過程中比較重要並具特色的兩個環節,是對服務學習活動的檢驗和再認識的環節,它們貫穿服務學習的始終。
反思和評估不僅有助於深化 ...
服務學習是一種教師教學和學生學習的方法,通過學校與社區的合作,把學校的課程和社區的服務聯繫起來,學生通過參與精心組織的服務活動,滿足社區需要,並培養學生的社會責任感,讓學生在服務中學會與他人合作,同時使他們獲得知識和技能,提高他們分析、評價和解決問題的能力。
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首先,服務學習的主體部分是社區服務,即教師與其他組織者針對社區實際需要,組織學生進行某種服務活
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要為服務學習下定義,並不容易,1990年Kendall曾指出在文獻中有147個不同的服務學習定義。 ... 而真正的服務學習應是第四種,服務與學習目標同等重要,且對服務者與被服務者雙方目標完成互...
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服務學習」,就是「服務」與「學習」的相互結合,也就是在「服務」過程中獲得「學習」的效果,同美國教育家杜威(Dewey)所提的「從做中學」(learning by doing) ...