素養學習是什麼？跨越科目疆界、把知識用出來的能力 - 翻轉教育
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- 1素養導向教學設計 - 國教署普通型高中學科資源平臺
十二年國教課綱以「核心素養」做為課程發展之主軸，培養三面九項的「核心素養」，需透過素養導向的課程、教學及評量等實踐途徑，而其素養導向教學與教材編寫，宜關照 ...
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- 3三面九項素養【108課綱攻略】培養核心素養家長別怕！ - Bdrbmi
素養導向教學設計的問題分析與建議. · PDF 檔案學術界對於「素養」有不同的界定，就國內中小學來說，素養的界定應回歸教育部 ...
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- 512年國教／課程綱要 - 108課綱資訊網
核心素養強調培養以人為本的「終身學習者」，回應基本理念（自發、互動、共好），分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，此三大面向再細分為九大項目， ...
