系所簡介 - 視覺傳達設計系

本系沿革 · 本校因應我國文化創意設計與動畫產業的發展契機與人才需求趨勢，於92學年度成立「視覺傳達設計系」以及於95學年度成立「數位內容與動畫設計研究所」，100學年度 ... ::: 系所簡介 本系宗旨 本系沿革 環境設備 ::: 目前位置：主選單>系所簡介 系所簡介 本系宗旨 本系乃因應我國在文化創意產業、設計產業及數位內容產業的長期發展趨勢與人才需求而設立，並結合學校「培育兼具人文化、科技化、創新思維及國際視野的務實致用之優秀人才」與數位設計學院「培養兼具創意、美學、科技素養的新時代數位設計人才」的教育目標，以及在校、院中長程發展目標下，經周延的設計產業趨勢、人才需求及系、院、校的分析，訂定系所本身的整體發展目標為「培育設計產業所需人才，協助產業提升文化創意研發水準」。

另外，於103學年度成立「創意生活設計組」，本系為配合政府文化創意產業發展計畫，培育國家未來進行相關文化及創意的產業工作者，目的是為落實國家「文化」中既有存在的文化新型態，透過創意與藝術的訓練將長年的文化累積，轉變成智慧財產的形成與應用，進行未來作為創作財富與就業的潛力，並促進整體生活環境的行業；本系透過文化創意產業之生活體驗與生活經營管理之訓練（生活體驗、場域設計、文化資產、活動管理等多方面整合型體驗設計）進行培育全方面的文化創意的藝術設計人才。

教育目標：1. 因應產業需求與前瞻願景，培養學理與實務兼備之設計表現與行銷企劃人才，以從事設計與行   銷企劃之知能應用與研發。

2. 養成能掌握國內外趨勢、嫻熟團隊合作與有效溝通之特質，並朝向培養終身學習與社會關懷之   人格。

本系大學部培養學生之核心能力：1.具備傳達設計、美學與創意構思專業知識與基礎表現能力。

2.培養設計實務所需技巧與數位技術的運用能力。

3.訓練設計表達與視覺認知溝通的整合表達能力。

4.養成觀察、分析、創新轉化與解決設計議題的能力。

5.建立設計專案企劃、管理與團隊合作的雙向溝通能力。

6.培養解決設計實務問題，建立持續學習的習慣與能力。

7.關心時事脈動與設計的責任，並具備專業倫理及認知社會責任。

本系碩士班培養學生之核心能力：1.培養數位內容美學與創意之設計專業知識。

2.具備設計策畫及專題研究的能力。

3.具備撰寫專業論文或創作論述的能力。

4.具備創新思考及獨立解決問題的能力。

5.訓練與不同領域人員協調整合的能力。

6.培養良好的國際觀。

7.具備領導、管理及規劃的能力。

8.培養終身自我學習成長的能力。

本系制定教育目標之主軸：1. 制定目標的主旨植基於視覺傳達設計之專業本位，綱舉以創新思維、專業能力、敬業樂群與    職業倫理的素養，服務社會人群，建立永續經營的環境之教育宗旨，培養學理與實務兼備之    視覺傳達設計師，具備獨立解決問題，結合創意表現與設計行銷，以及設計整合之能力。

2. 因應社會需求與環境變遷，結合產業當務需求與前瞻願景，以完備的設計基礎訓練，配合所投    身專業本位之需求調適，具備專業責任與職業倫理之觀念，以及跨領域與團隊合作創新之能力    ，致力於學理與實務兼備之應用技術，從事商業設計、動畫設計及創意生活設計等設計相關領    域的訓練，結合產業當務需求與前瞻遠景，提升視覺傳達設計之廣泛應用。

3. 以全人教育為標的，育涵擁有以國際性視野欣賞文化、藝術以及具有人文素養，並展現融合於    設計與創作之人才，培養終身學習能力與社會關懷之人格特質。

  本系沿革 本校因應我國文化創意設計與動畫產業的發展契機與人才需求趨勢，於92學年度成立「視覺傳達設計系」以及於95學年度成立「數位內容與動畫設計研究所」，100學年度改名為「數位內容與應用設計碩士班」，至106學年度再度更名為「視覺傳達設計系碩士班」，師資與行政系所合一。

目前學制包含四技大學部、四技進修部與碩士班。

大學部民國92年成立「視覺傳達設計系」。

民國93年招收日間大學部四技一班，夜間部四技一班。

民國94年招收日間大學部四技二班，夜間部四技一班。

民國95年招收日間大學部四技三班，夜間部四技一班，在職專班一班。

民國103年新招收日間大學部四技一班「創意生活設計組」。

碩士班民國95年成立「數位內容與動畫設計碩士班」，招收研究生一班，100學年度改名為「數位內容與應用設計碩士班」，至 106學年度再度改名為「視覺傳達設計系碩士班」。

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