當代應用心理學（2022春季班）的摘要 - Ewant

因此，探討分析心理學所產生的生理行為間接亦或直接影響到個人心智，運用大腦運作模式來解釋個人行為，應用層面在日常生活中比比皆是。

本課程之目標在於探討心理學的 ... 跳到主要內容 課程類別 › ‹ 藝術創作類Art(255)工程類Engineering(94)隨選課程Self-Paced(172)史地類HistoryandGeography(35)人文社會類HumanitiesandSocialScience(421)資訊類InformationTechnology(255)語言文學類LanguageandLiterature(470)管理類Management(475)數學類Mathematics(37)醫療類Healthcare(344)哲學宗教類Philosophy&Ethics(25)法政類Law(100)心理類Psychology(234)基礎科學類Science(569)合作夥伴最新消息所有課程 課程探索 所有課程藝術創作類Art(255)工程類Engineering(94)隨選課程Self-Paced(172)史地類HistoryandGeography(35)人文社會類HumanitiesandSocialScience(421)資訊類InformationTechnology(255)語言文學類LanguageandLiterature(470)管理類Management(475)數學類Mathematics(37)醫療類Healthcare(344)哲學宗教類Philosophy&Ethics(25)法政類Law(100)心理類Psychology(234)基礎科學類Science(569)合作夥伴最新消息 繁體中文‎(zh_tw)‎ English‎(en)‎ 繁體中文‎(zh_tw)‎ 简体中文‎(zh_cn)‎ 您尚未登入(登入) 繁體中文‎(zh_tw)‎ English‎(en)‎ 繁體中文‎(zh_tw)‎ 简体中文‎(zh_cn)‎ 課程資訊 當代應用心理學（2022春季班）教師:劉威德國立雲林科技大學2022/03/01~2022/06/0518小時/18週(報名結束)通識學分課程摘要課程目標授課教師課程進度表課程內容評分標準證書資訊摘要本課程中，將精選八項心理學與日常生活息息相關的應用議題，藉由生活物件設計(人因心理學)、消費行為、領導管理、性格分析、犯罪行為、心理保健與心理測驗、人際關係等方面運用生活知能、個體行為與態度、測驗診斷加以說明詮釋應用心理學之奧妙。

例如:自行車設計動向、民眾購車消費行為、便利商店兌幣代換機制、組織領導策略、關注情緒管理、人格特質透析、以及如何經營成功良好的職場與人際關係等事例，深入淺出探討來應用心理學的理論與實際生活經驗分析概念。

*本課程為110-2學期跨校通識學分課程。

學分認抵學校：國立台灣體育運動大學、國立金門大學#職場技能課程目標心理學是一門探討人性的科學，剖析個體的內隱心理歷程和外顯行為反應。

涉及範圍廣泛，涵括有認知、情緒、人格、人際、和領導等多方領域，同時也和日常生活息息相關如婚姻、消費、家庭、物件設計等密不可分，心理學的影響層面擴及到教育、社會、科學、醫學、生物等層面。

因此，探討分析心理學所產生的生理行為間接亦或直接影響到個人心智，運用大腦運作模式來解釋個人行為，應用層面在日常生活中比比皆是。

本課程之目標在於探討心理學的科學理論基礎原理、以心理學的觀點檢視剖析週遭生活中的個人與社會行為現象，並進而能夠覺察與改變個人的心理歷程與行為模式，終而能夠經營圓滿合諧而健康的人生。

授課教師劉威德老師【服務機構／職稱】雲林科技大學技職教育研究所教授【學歷】臺灣師範大學教育心理與輔導博士【經歷】現任雲林科技大學通識中心主任中州科技大學通識中心副教授兼諮商中心主任、學務長雲林科技大學副教授兼諮商中心主任、技職教育研究所所長、師資培育中心主任亞洲職業教育學會執行祕書(AsianAcademicSocietyforVocationalEducationandTraining,GeneralSecretary)【數位課程相關經驗】教育部數位認證課程(ACE)通過高級教育統計、技職教育教學評量、當代應用心理學。

2018當代應用心學於COURSERA持續開課2018年獲邀請於北京中國全國MOOC大會演講嘉賓2016年雲林科技大學磨課師自主育成課程教學運行：當代應用心理學2016年雲林科技大學、宜蘭大學學分通識課程開課。

2016年ewant夏季學院跨校學分通識課程開課。

2016年獲得ewant平台研習邀請，分享課程經驗，並獲得頒發優良MOOC銅旺獎。

2016年獲得中國工業職業教育學會(台灣)，因為推動網路創新教學成果，獲得頒發"傑出工業職業教育人員金鐸獎"。

2016年Coursera開課；2016年獲邀請前往美國科羅拉多，參加2017CourseraPartnerConference2015、2016年，好大學慕課（CNMOOC）線上開課；並獲邀請前往中科大、安徽建築大學、哈工大、山西財經大學線下巡迴面授。

獲得教育部2015磨課師B類課程補助繼續開課推廣：當代應用心理學2014-2018於EWANT、CNMOOC、COURSERA運行線上課程。

國立空中大學2014、2015年教育部數位課程認證研習講師2014獲得教育部2014磨課師課程補助製作開課：當代應用心理學【專長】心理計量學、心理測驗與評量、職業教育與心理輔導 課程進度表單元1:心理學原理概述Introduction單元2:人因心理學原理簡介及實例探討HumanFactorsandErgonomics單元3:人因心理學原理簡介及實例探討HumanFactorsandErgonomics單元4:消費者心理學原理簡介及實例探討ConsumerPsychology單元5:組織及領導心理學原理簡介及實例探討LeadershipPsychology單元6:性格心理學原理簡介及實例探討PersonalityPsychology單元7:法律與犯罪心理學原理簡介及實例探討LawandCriminalPsychology單元8:身心健康與適應心理原理簡介及實例探討MentalHealthPsychology單元9:心理測驗與個別特質差異的原理簡介及實例探討PsychologicalTesting單元10:人際與職場心理的原理簡介及實例探討HumanRelationshipandCareerPsychology單元11:期末作業單元12:【學分生限定】期末測驗課程內容探討從人因工程學與工業產品設計、從眾/羣眾心理、消費行為模式、成功行銷的法則、消費者的覺察-廣告行銷的心理法則、廣告行銷心理實例探討、探討領導管理的現象、管理組織的策略、成功領導者的特質、組織人事的經營管理、探討人格特質分析、人格的形成和發展、性格的影響因素、性格的常態與偏態、探討犯罪心理、偏差行為發展脈絡分析、法律與生活的關係、犯罪與偏差行為的預防-罷凌行為的心理探討、探討心理保健層面、情緒管理、快樂心理、落實社區心理保健、個別心理特質的差異、心理測驗的原理、探討如何藉由心理測驗及診斷工具瞭解個別特質的差異、心理測驗的迷思概念、探討人際關係互動網絡、人際關係的影響因素、成功職場心理的經營、職場的求職陷阱以及以上各內容之理論與實例。

評分標準*「通識學分生」的評分方法平時議題討論作業：9次，佔總成績30%平時客觀測驗：9次，佔總成績30%同儕互評作業：1次，佔總成績10%線上期末測驗：1次，佔總成績30%*「一般民眾」的評分方法平時議題討論作業：9次，佔總成績50%平時客觀測驗：9次，佔總成績50%通過標準課程及格標準:60分滿分：100分先修科目或先備能力本課程無須背景知識，適合所有對心理學有興趣的學習者修習。

建議參考書目心理學專書 Sternberg,RobertJ. (2004).Psychology4th.C.A.ThomsonWadsworth. Bekerian,D.A. &Levey,A.B.(2005).AppliedPsychology.Oxford. Cascio,W.F. &Aguinis,H.(2005).AppliedPsychologyinHumanResourceManagement. PearsonPrenticeHall. 美國心理學會(AmericanPsychologyAssociation,APA)資源 張春興(1991).現代心理學。

臺北：東華書局。

張春興(2001).心理學思想的流變。

臺北：東華書局。

張春興(2003).心理學原理。

臺北：東華書局。

張春興主編。

世紀心理學叢書。

東華書局(繁體字版)。

浙江教育出版社(簡體字版)。

劉威德,2016,當代應用心理學：網路課程以多層次模式教學實務與成效分析--MOOC+SPOC+OCW混合教學設計,天空家族,台中市.(ISBN:9789865955847) 劉威德,2016,當代應用心理學,天空家族,台中市. (ISBN:9789865955830)證書資訊本課程證書費用：500元 如何申請證書？ 1.點選右上方的「小白人」。

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