社會認知理論- MBA智库百科
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最後一個過程是動機過程，是觀察著在特定的情境條件下由於某種誘因的作用而表現示範行為的過程。
總之，觀察學習只有在這四個過程都完成的基礎上才能實現。
(三) 自我效能 ...
社會認知理論
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社會認知理論、社會認知論
目錄
1什麼是社會認知理論
2社會認知理論的主要內容
延伸文章資訊
- 1班度拉之社會學習理論在提昇資優親職教育上的應用
所以，當父母發現子女出. 現不良的行為舉止時，應先自我反省，自己是否也有類似的缺點？自己是否給. 了孩子錯誤的示範？至於應如何培養孩子的「利社會行為」（如助人、分享 ...
- 2Q4 這個理論取向的優缺點為何? - B 01 - Google Sites
行為取向學習理論的討論幾乎只限於可觀察的行為，較不能直接觀察的學習歷程，如概念形成、透過文章來學習、問題解決和思考，是難以直接觀察的，因此行為取向的學習心理學者 ...
- 3班度拉的社會學習理論及其應用
- 4Social Learning - 社會性學習 - 國家教育研究院雙語詞彙
觀察性學習理論的缺點是其在實驗的情境下所得的結果，排除了在大部分情境運行的社會性變因(social variables)，不足以解釋在自然情況下的初學者反應的習得。
- 5- 社會性學習的研究與應用 - 國家教育研究院雙語詞彙
觀察性學習理論的缺點是在實驗的情境下所得的結果，且排除了在大部分情境運行的社會 ... 班杜拉(A. Bandura)於一九八六年提出的社會認知理論，主張人類的學習是環境、 ...
