課本的溫度，教科書業者說不出的苦處| u 值媒 - 聯合新聞網

2017年一位教科書出版社的編輯私下訊息我的時候，透露了這樣的話語「教科書究竟應該具備什麼功能」。

我當時給了她一些爛答案，像是課本太大、附加的東西太多、這樣無法當作是一本好書來讀」（遠見華人，2017，唐宇新，課本的溫度）。

因為我很清楚教科書出版業，是一門高技術、高勞動、具備被針對性（課綱一改，小編就要被罵）、高人力性的複合型事業。

他並不是印刷業，不是那種隨便抓幾個東西印一印就是你上課資料的產業，而是發自內心由教育部的約束中想要傳達更多知識、訊息給孩子與學生的產業。

當然，大家可能