台灣大學生正負向情感量表的修訂
po文清單文章推薦指數: 80 %
關於「台灣大學生正負向情感量表的修訂」標籤,搜尋引擎有相關的訊息討論:
延伸文章資訊
- 1情緒調節在青少年人際依附與心理困擾之中介角色分析研究
除了依附關係外,情緒調節(emotional regulation)亦被認為是影響心理健康的重要因素(Gross. & Muñoz, 1995)。Thompson(1991)定義情緒調節為個體協...
- 2走向陽光~情緒困擾、精神疾病、情緒行為障礙的差異與互動方式
以憂鬱症患者來說,不論是在家裡還是在學校,都是心情低落而且迴避與人社交。針對罹患精神疾病的學生,除了心理諮商,還需要看診精神科醫師以及服用藥物,視治療的狀況,方 ...
- 3心理困擾_百度百科
中文名. 心理困擾 · 表現方式. 人生目標茫然,學習目標不明確、學習動力缺失,生活目標隨波逐流,常有無意義感伴;人際關係不適;自卑與自負兩極振盪,懶散與退縮,恐懼失敗 ...
- 4《網路社會學通訊期刊》第56期,2006年6月15日
心理學中對壓力的定義為:人們對任何生活環境變化或習慣改變的一種心理 ... 壓力共處,快快樂樂提高生活品質,不再受壓力的困擾,在教導孩子回應壓力 ...
- 5身心健康與壓力調適 - 衛生福利部草屯療養院
有關健康的定義很多,但是世界衛生組織(WHO)章程中很早就針對健康的定 ... 理壓力或情緒困擾變成心理或精神疾病時才警覺到心理健康的重要,其實不只如.