數學學習障礙
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延伸文章資訊
- 1數學學障生的學習困難(100年2月11日)─特殊教育
數學學習障礙,意指個體智力正常,且排除其他障礙,但他對於數學符號,以及概念的理解、運算能力的學習上有明顯困難,致使數學能力低下,無法經由一般教育的學習輔導 ...
- 2淺談數學學障學生的教學
淺談數學學障學生的教學. 王淑惠. 花蓮教育大學特殊教育學系助理教授. 摘要. 本篇文章旨在介紹數學學障學生的學習困難、學習特徵、數學解題錯誤類型與教學.
- 3國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析之探討 - 全國特殊教育 ...
數學學習障礙是學習障礙的一種亞型,因此學障會有的生理認知因素的困擾,數學學障都會有,例如:注意力缺陷、記憶力缺陷、知覺動作缺陷、推理與抽象思考問題、語言問題與 ...
- 4國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析之探討 - 國立臺中教育 ...
民國81 年周台傑指出數學學習障礙意指個體智力正常,但對於數學符號. 運算能力的學習上有困難,致使數學能力低下。且排除智能不足、視覺、聽覺、. 和動作障礙、情緒障礙、 ...
- 5數學學習障礙學生的診斷與確認
研究上對於數學. 學習障礙者的篩選標準,基本是以智力成績在. 一般水準中,其數學標準測驗成績在一個標準. 差之下,如數學推理成績( mathematics reasoning)連續兩年( ...