最全小學生寫作文的實用方法，讓孩子作文「牛」起來

我們的家長和老師發現小學生在寫作文時，不知道怎麼去寫，好不容易「憋」個開頭出來，後面就不知道怎麼寫了，後面寫出來了，也是感覺「詞彙貧乏」 「不知所云」，花了半天寫出來的作文永遠都是「口水話」 「流水帳」，面對這樣的問題，相信很多家長都很無奈，不知道怎麼引導孩子？

之前我們也和小學生做過溝通，和他們主要聊一些生活中，同學中發生的事，他們能把事情的開頭和過程描述的很好，可是一到作文里，就憋半天也寫不出一行字。

好比茶壺裡煮餃子——心中有數，就是倒不出來。

身邊接觸的孩子很多都是這樣。

這種類型的孩子，出現這種情況，主要是腦海里的作文素材庫儲備不足。

我們都知道，構成一篇作文的基本元素是詞、句、段，要想寫出一篇好的作文，就必須培養詞彙積累、遣詞造句、連句成段、連段成篇的能力。

好作文源自好素材，好素材成就好作文。

小學生寫作能力的培養和鍛鍊，是一個循序漸進的過程。

只要在平時注意好詞、好句、好段的積累，輔以正確的方法，寫出一篇好作文就不再是困難的事情。

暑假開始了，我們的父母可以幫助孩子做一些素材的積累，以下分享一些方法，提高孩子的作文水平。

因為篇幅的原因，先分享這些給大家，後面我會繼續分享這些好詞好句，好段的。

結合下面的兩篇，相信孩子的作文水平能達到一個質的飛躍。

小學生最實用的寫作方法，教給孩子，作文都是送分的

小學作文用這三種寫作方法去寫，速學，考試用得到！

對於好的學習方法，我會及時分享給大家，讓我們的家長不會感覺育兒是多麼複雜的一件事，只要多關注我，會發現育兒其實也是充滿樂趣的一件事。