如皋外國語學校體育特級教師楊浩 人生因體育而精彩

如皋商務信息網訊 「我以前是體育老師，現在是體育老師，將來還是體育老師。

不同的是，我會將體育老師越做越好。

」面對現在成績斐然的自己，楊浩如是謙虛地介紹自己。

今年39周歲的楊浩是如皋市外國語學校的一名體育老師，也是南通市目前唯一的、江蘇省最年輕的體育特級教師。

19年的教師生涯，他從鄉村學校走向城鎮校園，他體驗過望「場」興嘆的無奈，也收 獲了天道酬勤的喜悅。

不管是學術還是工作，他都竭盡全力，他認為「體育教育」就是對生命的尊重，是一種值得付出的信仰。

這其中的苦與樂或許只有真正體會的人才能懂得。

小小少年嶄露頭角

「我在上如師附小的時候就被冒劍秋老師挑選出來參加訓練。

」小時候的楊浩是個體育苗子，在小學三年級時就參加了南通體育傳統學校運動會，並被專業老師選拔出來進行專業訓練。

「練跳高、跳遠和三級跳遠，每天都堅持，壓力也很大。

」楊浩告訴記者，體育訓練和文化課一樣都不能丟，老師對他的評價也是讚賞有加。

小時候，楊浩對體育的概念還只是停留在「老師的指引和命令」上，每天的訓練就圍繞老師布置的「跑」和「跳」，隨著年齡的增加和認知的提高，楊浩對體育的概念也在不斷更新。

上高中後，楊浩還是每天堅持體育訓練，與以往不同的是，訓練有了自主性。

「不僅是單純的服從式訓練，還要自己想著怎麼練，往技術含量方面發展，動腦去想。

」高中三年的訓練磨練了楊浩的意志，開發了他創造和創新的能力，更對他以後的學業生涯起到了很大幫助。

第一堂課今生難忘

1992年，憑藉優秀的專業成績，楊浩被揚州大學師範學院錄取。

進大學的第一年，田徑課老師從楊浩專業精準的動作看出他是個有自己想法且專業的學生。

「方法是自己想的，自己要去總結歸納。

跳高和三級跳都有我自己的想法。

」

大學期間，老師教的是動作，領悟還是要靠自己。

楊浩說，大學的體育教育，針對的是「未來的體育老師」。

「是要用身體來教育，讓學生如何更好地學會動作，並且用這些動作來增強體質」。

1996年，楊浩大學畢業，回到家鄉如皋工作，第一份工作的學校是離家十幾公里的柴灣初中。

「那時每天都騎著自行車城裡和學校兩地跑，累，但後來也習慣了。

」在柴灣初中工作的6年，最讓楊浩難以忘懷的竟是上班的第一課。

「那時候給學生們上課，某些調皮的學生在黑板上寫我的名字，並在後面加上『子』，也就是「楊耗子」。

他們以為我會生氣，我並沒有，而是將『子』作為中華傳統典故講給學生聽。

」楊浩的詼諧幽默博得了學生們的敬愛，他將第一課的經歷寫成了文章《一件得意的事》，發表在《中國學校體育》，並作為「理想的教師」經典案例在全國教師培訓中傳播，入選全國師範院校教材《學校體育學》。

鄉村的學校，設施不齊全已司空見慣，但活脫脫的現實還是讓楊浩有些失落和無奈。

「上學時想的都是理想化的。

鄉村學校里最基本的場地都沒有，就只是一塊泥地。

」楊浩坦言，那時候根本不知道要怎麼上體育課，球少設備也少。

為了上課，他就因陋就簡，能不用就不用，能替代就替代，場地坑窪不平，他就自己平整。

為了發揮自己的專項特長，他尋求鄉教委辦領導的支持，把全鄉不多的小墊子集中，用繩子捆在一起，使農村學校也可以進行背越式跳高這種對器材有一定要求的訓練項目，短短兩三年時間即打破了由他本人保持了近10年的如皋市乙組跳高記錄。

突破自我尋求創新

2002年，如皋市教育局組建實驗初中，楊浩老師通過考試，來到了這個優師薈萃，擁有良好教學、訓練場地設施的如皋市實驗初中，一干就是9年。

從鄉村轉向城市，教學環境有了很大變化，但不變的是他對體育教學事業的志向。

不管在教學上還是在訓練上，楊浩未曾有絲毫鬆懈。

2007年開始，在體育課上，他就自己編操教學生，並對教學秩序和模式進行了創新。

「我們開創了鏈式活動的體育教學模式，這是我們的創新，在教學上是逐步遞進的過程，讓學生能夠更好地學習。

」談起體育對學生的重要性，楊浩說得認真又莊重，他說：「體育課是多方位的發展，不僅是肢體的運動，更是育人的過程，是對生命的尊重。

」

楊浩受邀參加教育部審定的全國義務教育階段《體育與健康》(華東師大版)教材與教參的編寫，在體育與健康課標組組長季瀏帶領下用一線的視角來詮釋2011版課標理念。

他用最基層人民教師的視角看待體育教學，將自己在體育教學上的想法大膽地提出來，並得到專家們的認可和肯定。

埋頭實幹不忘初心

在楊浩的課堂上，學生「動」起來了，「學」的氛圍也「濃」起來了。

很多學生在課堂上常常滿頭大汗地對他說：「老師，我喜歡您的體育課!」「真有意思!」這讓他感受到了一種被肯定的幸福。

楊浩以帶給學生「健康的身體、積極的心態」作為職業幸福的目標，以獨特的教學風格成為專家型教師，經過多年的理論研究和實踐探索，他在教學上形成了自己的獨特風格和理念。

2012年，楊浩主動到搬經鎮高明學校進行駐點支教，他根據高明學校的實際，結合學校體育發展的趨勢，投入了對該學校「足球特色」的建設，「校園足球」「紅色旋風」足球社團轟轟烈烈開展了起來，不到一年的時間，該校的「南通市足球傳統學校」即獲批覆並被評為如皋市優秀傳統學校。

楊浩認為，在課程改革再出發的今天，他會重新出發，支教的經歷將會是他專業成長的一個鍛造、提煉的過程，更是不忘初心的過程。

談起楊浩現在的成績和榮譽，可謂如數家珍，但他並不認為這些成績是他不需前進的藉口。

「我是一名體育老師，我會為體育事業奉獻我自己，將體育教育做得更好。

」已經工作19年的楊浩，為體育教育奉獻了美好的青春，接下來，他還將帶著心中的信仰，為體育教育奉獻下一個的19年。