參考資料那麼多，我該如何選？

我們說做任何一件事情都要掌握方式方法，高考輔導、複習、備考更是這樣。

沒有計劃、沒有條理的高考複習和練習都是作用不大的，而且錯誤的複習順序和方法容易導致知識結構的混亂，為同學們今後的高考複習設置降礙。

我們就給大家分享一下「參考書」的選擇和使用問題。

一：如何選擇參考書？

1、根據自身的特點和複習的進度來選定

我們講選擇備考的高考輔導複習參考書，主要還是要根據考生自身的特點和複習的進度來選定，在選擇的過程中，學生應結合自己的需要和老師的建議，選擇適合自己的參考書。

選擇參考書時，同學們首先要了解自身的情況和需求。

選擇對當前要解決的問題較有針對性的參考書。

2、根據時間的不同來選擇

在高考複習的每一個階段。

同學們面對的問題都是不一樣的，各種參考書在編寫的過程中也各有側重，有的適合剛開始進行複習的同學，書中的知識點比較具體、全面，特別是與老師複習的進度和內容比較貼切；有的參考書主要面對已經複習過一遍。

需要系統的、大體的做題的同學。

在不同的複習階段，同學們在選擇參考書上是不同的。

二：一本好的參考書應該是什麼樣？

1、有一個清晰的知識網絡，只有看到知識點所在的知識網絡後，才能更好掌握該知識點。

2、要有一個好的概括性，能對考察的內容做一個詳盡的總結，把涉及的知識點都明確列出來，讓自己對所學知識有清晰的了解。

3、對內容的講解有適當的深人，書中一味地挖深內容也是不行的，最好找到適合自己深度的輔導教材。

4、要有典型的例題和適量配套的練習題，讓自己在領悟新知識點時適當練習，從而讓知識點更牢固地建立在自己腦中。

三：使用參考書存在的一些誤區

參考書對增加所學知識的廣度和深度具有一定的益處。

但一些同學在使用時存在一些誤區。

1、把參考書當成聖經，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置；

2、資料過多、雜、偏、亂！選擇太多的複習資料，實際上往往對同學們的補習起到反作用。

3、有些同學抱有一定的僥倖心理、幻想從一些標榜其押題準確的圖書中尋覓高考試題。

這是不切實際的，因為每年的高考題都是命題老師在封閉的條件下專門為高考創造出來的，無論是書篇還是參加高三輔導的教師，只能從命題思維和命題方向上揣度，不可能在高考前掌握任何一道題的具體內容。

4、還有一些同學盲目的推薦某個地區、某幾所名校、某個特定類別的參考書。

這是不科學的。

一些學校出版的高考輔導參考書，主要依託的是學校自己的題庫，往往並不包括學校老師的最新研究成果。

所以考生要切忌不要盲目相信這類書籍。

當然作為一些名校編寫的高考輔導書，還是有一些可取之處的。

如何用、用不用、還是需要同學們再多多的考慮。

5、過於依賴參考書中歸納總結的內容，而放棄由自己來歸納總結。

參考書是用來參考的，雖然有些質量高的參考書歸納總結得不錯，但是同學們只能用它來進行查漏補缺、啟迪思路，最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。

學習的最高境界是通過課本、課堂、做題、參考書等一切可以利用的資源歸納總結出適合自己的「終極參考書」，此時就可以把這本參考書當作「聖經」了。