缺乏領導力怎麼辦?這20大法則,讓你成為一呼百應的領導者

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很多管理者大發感慨,現在的隊伍不好帶。

其實,員工都是好員工,之所以感覺隊伍不好帶,是因為自己的領導力不夠。

什麼是領導力呢?眾說紛紜,莫衷一是。

其實,領導力就是領導者的個人魅力。

優秀的領導者不是靠行政命令樹立權威,而是靠個人魅力影響團隊。

領導力不僅僅是識人、用人、管人的能力,更是感染人、激勵人、影響人的能力。

所以,要想管理員工,提升領導能力,必須學會套路。

以下20個法則不得不知。

1,望遠鏡法則。

作為領導者,格局要高人一籌。

領導者和管理者概念不盡相同。

領導側重於「領」,管理偏重於「管」。

領,就是領路,企業向何處去,路線選擇很重要。

所以領導者更傾向於戰略方向,像望遠鏡一樣看的遠。

2,門前清法則。

思維要像打麻將一樣,要想胡牌,必須清掉沒用的閒張。

所以,一個領導者要有清晰的思維,能簡潔、準確表達自己的意圖,不能邏輯混亂,也不能囉里囉嗦。



3,專家崇拜法則。

中國人有一種強烈的專家崇拜意識,有時到了迷信盲從的地步。

作為一個領導者,一定要加強學習,在企業管理上或某個業務領域,即使做不到專家,也要努力成為行家。

4,信任法則。

士為知己者死,這是古人總結的非常好的領導者用人藝術。

領導者最重要的能力就是識人和用人。

識人要明,不能誤用錯配;用人要信,不能疑神疑鬼。

5,春風法則。

春風代表著溫暖,溫暖必然帶來和諧。

工作中,要像春風一樣,把自己的溫暖傳遞給每一個員工。

春風法則的核心就是四個字:親切、和氣。

待人親切,說話和氣,這就是領導者的親和力。

6,尊重法則。

馬斯洛需求理論指出,尊重是人的高級需求。

敬人者人恆敬之,這是管理者的重要思維之一。

野蠻粗暴的管理永遠得不到人心,只能收穫對抗和仇恨。

所以,管理人首先要尊重人。

7,指揮員法則。

一個領導者應該像戰場上的指揮員一樣,看準了,決策就要堅決果斷。

遇事猶豫不決的人是談不上領導力的。

試想,哪個員工會服一個風中搖擺的弱柳型領導呢

8,天平法則

古人云,民不畏我嚴,而畏我公,這應該是每個優秀領導者的管理箴言。

處事一定要公正公平,用同一把尺子量人,不搞兩套標準。

一碗水端平了,大家才會信服。

9,80/20法則。

這個法則告訴領導者,要抓住事物的主要矛盾,管理上要做到抓大放小、舉重若輕。

一個領導,如果整天盯著雞毛蒜皮的小事,一是會引起對立,二是會因小失大。

10,主心骨法則。

最考驗一個人領導水平的就是面對危機的處置能力。

面對突發事件,很多人會亂了方寸,需要一個主心骨。

如果你臨危不亂、調度有方,迅速就會在員工心中形成號召力。

11,家人法則。

領導者最希望的就是員工能夠「以廠為家」。

要想讓員工像家人一樣擁戴自己,就必須像家人一樣對待員工。

比如,多給與員工情感上的關懷和精神上的激勵。

12,授權法則。

有安全感的領導者深諳授權管理的精要。

優秀的領導者要做台下的導演,而不是台上的演員。

學會授權,有兩大好處:一是可以產生信任,二是可以激發潛能。

13,標杆法則。

領導者首先應該領導的是自己。

西漢桓寬《鹽鐵論》說:欲影正者端其表,欲下廉者先己身。

要求下屬做的,自己先做到了,「其身正,不令而行」。

所以說,標杆是最好的領導力。

14,走動法則。

領導者不應該整天坐在辦公室發號施令,而應該走到團隊中間去。

經常抽出時間到各部門、車間去走一走,與員工聊一聊,可以獲得更豐富、更直接的第一手信息。

15,小蜜蜂法則。

組織80%的問題是溝通問題,所以,管理就是溝通。

提升領導力就是提升溝通力。

所以,領導者要像小蜜蜂一樣,與員工加強溝通。

溝通的核心只有兩個字:一,聽;二,勤。

16,捨得法則。

捨得,是管理的大智慧。

捨不得孩子套不住狼,一味索取,最終一無所有,所以,沒有「舍」,也就沒有「得」。

所以,一定要在金錢、時間上學會付出,最終才會得到信任和尊重。

17,火爐法則

制度就像火爐,如果伸手,必然被燙。

管理過程中要遵循恩威並重原則,對觸犯公司管理制度的行為,要敢於亮劍,不能和稀泥。

否則,保護一個人,得罪一大片。

18,小紅花法則

孩子們得到老師獎勵的小紅花,會更加努力積極。

員工管理也是如此。

領導者要靈活運用表揚激勵,「一分鐘表揚」會讓你收到意想不到的效果。

19,頂樑柱法則。

領導,好比是團隊的頂樑柱,勇於擔責既是職業素養又是職責所在。

如果遇到問題就躲,見了責任就推,員工就會從心裡看不起你,工作中就會對你敬而遠之。

20,教練員法則。

好的領導者,不當裁判員,而當教練員。

工作中要悉心培養下屬,讓別人增加價值,助別人走的更遠。

有「教會徒弟餓死師傅」思想的領導者,既不會得到大家擁護,也不會實現自身發展。

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