咸陽職院創新理念採取八項措施精心謀劃「十三五」事業

建院以來，咸陽職業技術學院經過「十一五」「十二五」的建設發展，綜合辦學實力不斷提升，社會影響和知名度不斷擴大。

2016年初，陝西省教育廳組織召開了全省教育工作會議和教學工作會議，明確提出實施「四個一流」計劃，建設一流高職學院。

咸陽職業技術學院緊抓機遇，認真總結前期發展經驗，科學研判當前形勢，堅持內涵發展、特色發展、創新發展、協調發展、合作發展、開放發展六大發展理念，精心謀劃「十三五」事業發展，八項措施創建全國一流高職學院。

加強和改善黨的領導

——加強黨的建設。

該院全面加強黨的建設，不斷開創黨建工作新局面。

加強黨的思想建設，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝全體黨員和全院師生；加強黨的組織建設，紮實做好各級領導班子和幹部隊伍建設，充分發揮該院黨委的領導核心作用、基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用；加強黨的作風建設，按照「三嚴三實」要求，認真踐行黨的群眾路線，堅決反對「四風」；加強黨的制度建設，建立現代大學制度，完善落實 「一章八制」，打造陽光黨務、陽光院務；加強反腐倡廉建設，認真落實黨風廉政建設「兩個責任」，建立和完善黨員領導幹部廉潔自律的監督制約機制；加強對統戰工作和工會、共青團、學生會、教代會等群團組織的領導，充分發揮民主黨派和群團組織在該院建設、改革和發展中的重要作用。

咸陽職業技術學院邀請著名表演藝術家、電視劇《西遊記》「美猴王」的扮演者六小齡童先生作「西遊文化」報告

——加強文化建設。

該院進一步加強校園文化建設，堅持正確的輿論導向，將社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，積極培育大學精神，把「中國夢」具化為學院夢、師生夢。

圍繞「教學化、特色化、職業化、開放化」校園文化建設模式，認真實施「傳統文化傳承、物質文化提升、行為文化塑造和活動文化繁榮」四項工程，精心打造儀祉圖書館、民族文化藝術館和《西北文學》等文化品牌，深入開展職業技能大賽、校園文化藝術月等文化精品活動。

新建一批人文景觀，打造該院特色文化標識。

逐步形成健康向上的價值理念、積極進取的輿論導向、高雅的文化氣氛和濃厚的學術氛圍。

持續開展精神文明創建活動，提升精神文明建設水平。

——加強經費投入。

該院進一步加大教學經費投入，保證教育教學優先地位，逐年加大對專業建設、課程建設、師資隊伍建設、實訓基地建設、教學改革和科學研究等方面的投入。

多方籌措辦學資金，嚴格執行財務預算、經費包干、年度審計、使用績效評價和財務風險評估制度，開源節流，節儉辦學。

大力開拓職業培訓、繼續教育、技術服務等社會服務領域，增加事業收入。

積極爭取中、省、市各類專項經費支持，吸納社會資金參與學院建設。

——加強後勤服務。

該院持續深化後勤管理改革，完善後勤管理體制和運行機制，健全資源管理制度，實行資源管理責任制。

建立資源管理資料庫，實施網絡化管理，優化資源配置，提高資源服務教育教學效率，確保資源效益最大化。

積極開發後勤服務項目，提高後勤服務質量和效益。

構建新型後勤服務保障體系，確保師生工作、學習和生活用品的質量和安全。

紮實開展校園節能工作，創建低碳、環保，節能、節約型校園。

提升校園綠化水平，努力創建國家級綠色示範單位。

大力改善教職工工作、生活條件，穩步提高教職工福利待遇，讓全體教職工共享學院發展成果。

——加強安全保障。

該院健全校園穩定安全工作長效機制，落實「一崗雙責」責任制，建立健全穩定安全工作預警機制、突發事件應急處置機制和人防、物防、技防「三防一體」的安全防範體系。

定期開展法制教育、安全教育、防災自救教育和應急演練，培養師生預防災害、應急避險能力。

加大校園周邊環境治理，消除治安隱患，創造穩定、安全、文明、和諧的辦學環境。

持續提高人才培養質量

——創新人才培養模式。

該院全面推行工學結合、理實統合、校企聯合、教練融合的「四合」人才培養模式。

全面實行學分制，推進與其相配套的課程開發與教學管理制度改革，建立以學分為基本單位的學分認定累積制度，設立學分銀行。

推行校企聯合招生、聯合培養的現代學徒制，落實「學生+員工」的雙重身份，建立「校企一體化」培養模式。

創新與省內企業和產品「走出去」相配套的職業教育發展模式，打造具有咸陽職院特色的技術技能人才品牌，培養海外生產經營需求的本土化人才。

——改革考核評價方式。

該院建立和完善學生自我評價、學院評價、同行院校評價、用人單位評價、學生家長評價等多元評價體系。

大力推行以賽代考、以訓代考、以證代考等考核方式，搭建職業技能大賽平台，配齊配足技能大賽設施，院內職業技能大賽全員化參與、常態化發展；打造國省技能競賽團隊，培育國省技能競賽項目，支持學生參加國家級、省級職業技能大賽及行業企業技能競賽、技術比武、崗位練兵；建立技能競賽激勵機制，定期評選表彰優秀指導教師和競賽標兵。

加強培訓和輔導，鼓勵學生考取相應的職業資格證書。

——完善質量保障體系。

該院持續加強人才培養工作狀態數據平台建設，加強人才培養過程數據分析，完善人才培養質量年度報告制度。

嚴格落實教學日常管理，引入第三方對教學質量的評價和監督，建立和完善政府、學院、行業、企業、研究機構和其它社會組織共同參與的質量評價機制，將畢業生就業率、就業質量、用人單位滿意度、創業成效和學生對學院的認同度等作為衡量人才培養質量的重要指標。

建立畢業生就業及職業發展跟蹤制度。

——培育創新創意創業能力。

該院積極響應國家實施創新驅動和「大眾創業、萬眾創新」戰略，堅持創新引領創業、創業帶動就業，全面深化創新創業教育改革，探索創新創意創業教育理念，配齊配強創新創業教育專任教師，培養省級創新創業教學名師，開設「創新創業基礎」必修課和相關選修課，普及創新創意創業知識，增強學生創新精神、創意思維、創業意識和創新創業能力。

咸陽職業技術學院黨委書記劉聰博（右一）向全國政協副主席、民盟中央常務副主席陳曉光（左一）一行匯報大學生創新創業就業工作

——搭建創新創意創業平台。

為了進一步做好創新創業工作，該院成立創新創意創業學院，開辦創新創業實驗班，爭取陝西省大學生創新創業訓練計劃項目，構建大學生眾創空間，建設實驗教學示範中心、虛擬仿真實驗教學中心、院外實踐教育基地。

爭取陝西高校創新創業教育專項資金，引進社會資源，設立學生創新創業基金，建立學生科技園、創業園、創業孵化基地和小微企業創業基地，成立學生創新創業協會、創新創業俱樂部等，鼓勵學生參加國家級、省級「網際網路+」大學生創新創業大賽，為學生搭建創新創業平台。

建立創新創業學分積累與轉換制度，將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算學分，實行彈性學制，放寬學生修業年限，允許調整學業進程、保留學籍休學創業。

加強專業課程建設

——優化調整專業布局。

該院建立健全人才需求預測、專業設置預警、專業動態調控機制和專業年度評估制度，主動對接區域產業發展，優化專業布局，圍繞專業群建設，打造重點專業，培育特色專業，建設示範專業，整體提升專業建設水平。

積極建設全國一流專業，持續培育全省一流特色專業。

——深入推進教學改革。

該院對接最新職業標準、行業標準和崗位規範，緊貼崗位實際工作過程，更新課程內容，調整課程結構，深化多種模式的課程改革。

深入推行訂單培養、頂崗實習、工學交替、任務驅動、項目導向等教學模式。

大力推行情景式、項目式、虛擬式、仿真式、生產式、案例式等教學方法。

試行多學期、分段式教學組織形式。

大膽改進教學手段，加快應用現代信息技術，實現課程內容與信息技術的有機融合。

探索公共基礎課與專業課配套改革，開發一批適應高職教育需求的公共基礎課程。

積極推介教學成果，激勵教師主動申報院級、省級、國家級教學成果獎。

——持續加強課程建設。

該院聘請行業企業專家、職教名師和學院教授組成課程建設指導委員會，突出二級學院、職業教育研究所、教研室在課程建設中的主體作用，調動廣大教師參與課程建設的積極性、主動性和創造性。

充分挖掘和利用區域優秀傳統文化資源，創新開設地方特色課程與校本課程。

大力推廣應用微課、慕課、翻轉課堂等信息化教學手段，加強精品開放課程建設。

建立教材准入制度，引進優質教材。

支持二級學院成立教材開發小組，編寫實用校本教材。

­ ——提升教研科研水平。

根據專業門類進行分類建設，該院培育不同專業的高水平教科研創新團隊。

確立兼顧眼前和長遠、數量和質量、個體和團隊的政策導向，加大支持力度，豐富激勵手段，建立科學、客觀、公正的評價體系。

根據專業優勢和特色，該院瞄準科學技術前沿，加大高水平項目、高水平成果和高檔次獎勵的培育力度。

加強教科研和教學相結合，提高教研科研成果轉化率和社會貢獻度。

加強與地方政府、企事業單位、科研院所合作，推進科學研究與行業、產業深度結合，形成一批具有較大影響的標誌性科研成果。

強化師資隊伍建設

——引進高層次優秀人才。

該院用足用好人才政策，認真落實學院高層次人才引進實施辦法，建立大師工作室、名師工作室、博士工作室，下大氣力引進在全國有影響力的職業教育專家、教學名師、技藝大師、非遺傳承人以及高學位、高職稱、高素質的專業技術人才，優先引進重點專業優秀創新人才和企事業工作一線優秀技術人才，大力提升該院的人才培養水平。

——實施名師培養計劃。

該院加大教師培訓投入力度，支持教師讀碩攻博，提高學歷層次；推進校企共建「雙師素質」教師培養培訓基地，探索「學歷教育+企業實訓」的培養方式，支持教師通過考證提升實踐技能，獲取「雙師」資格；鼓勵教師到企事業鍛鍊，提高實踐教學能力；選派教師參加國培項目，提高教學水平；遴選優秀教師赴國（境）外研修、訪學、深造，開闊國際視野。

建構教壇新秀、教學能手、教學名師梯次選拔培養機制，創造職稱評聘的有利條件，重視改善教師職稱結構。

——激發兼職教師活力。

該院進一步完善兼職教師管理辦法，規範兼職教師聘任、使用和考核工作。

實施「能工巧匠特聘計劃」，聘任企事業專家或技術骨幹擔任專業帶頭人，擇優聘任企事業優秀技術人員兼職任教。

支持兼職教師牽頭教學研究項目，組織實施教學改革。

鼓勵專業技術人才、高技能人才在學院建設股份制合作工作室。

實行外聘人員合同制度，落實基本社會保障政策，增強兼職教師的歸屬感和責任感，提高工作水平。

——培養良好師德師風。

該院加強新形勢下師德建設的規律研究，探索廣大教師認同的師德建設內容、形式、方法和機制；完善師德教育、考評、獎勵、監督制度；將師德教育、人文素質教育、專業能力培養有機結合，建立具有咸陽職院特色的師德建設模式；完善激勵機制，大力表彰先進典型和師德楷模，營造積極向上、崇尚先進的良好氛圍。

做實做細學生髮展工作

——加強優秀輔導員隊伍建設。

該院不斷完善學工幹部選拔、培養和管理機制，加快建立一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正、數量足的專業化、專職化輔導員隊伍，建立輔導員職業發展標準，健全輔導員培訓培養、成才發展、考核激勵、津貼待遇、職稱評審、職務晉升等保障機制，完善學院、二級學院、學生三位一體的輔導員評價機制。

繼續堅持優秀輔導員專項評選、表彰制度，培養省級優秀輔導員3～5名、院級優秀輔導員15～30名。

——創新學生服務管理模式。

該院打破年級、專業限制，以學生宿舍為平台，將學生日常服務管理納入「平等、互助、協商」的框架內，營造「文明、友善、開放」的文化生活空間。

加強學生自治委員會建設，鼓勵學生參與民主管理，將學生宿舍打造成健全人格、開發潛能和自我管理的實踐平台。

繼續推行涵蓋思想政治和道德修養、社會實踐與社會工作、文化藝術與身心發展、技能培訓、國防教育等內容的綜合素質學分制管理模式。

——提升招生就業服務水平。

該院全面深化職業院校分類招生考試改革，不斷優化招生戰略和政策，使招生數量和生源質量保持在全省同類院校前列。

構建專門化、全程化、信息化的就業服務體系，充實就業指導隊伍，有針對性分階段實施就業創業指導教育。

推進學生就業信息化平台建設，開拓廣闊穩定的就業渠道，為促進學生直接就業、優質就業創造良好條件。

紮實開展合作辦學和社會服務工作

——強化校企合作。

該院不斷健全校企合作管理體制，充分發揮職教集團和咸陽市職教中心合作平台和聯繫紐帶作用，形成集團化辦學新格局。

積極推進學院與政府、行業、企業的廣泛合作，完善校企合作管理運行機制和工作考核機制，建立健全科學的校企合作質量評價和激勵機制；通過校企聯合培養師資隊伍，制定人才培養方案，共同開發課程教材，共建實習實訓和優質就業基地，推進該院師資建設、專業設置、人才培養、優質就業工作再上新台階。

建立企業經營管理和技術人員與學院領導、骨幹教師相互兼職、雙向互聘、崗位互換制度。

共建共享生產性實訓基地、產品研發中心、科技創新中心。

咸陽職業技術學院院長張存（前排右一）與廣州德善數控科技有限公司簽訂校企合作協議

——強化校際聯合。

該院進一步拓寬校際合作的深度和廣度，建立與國家示範院校和骨幹院校聯合培養師資，共同開發教材，制定課程標準，共享實訓資源等方面的長效機制。

繼續堅持與國家級示範中職學校聯辦五年制高職，支持畢業生參加專升本考試，打通中職、高職、本科職業教育的上行通道，實現中職、高職和本科職業教育有機銜接。

——強化國際交流。

該院探索建立「學院統籌、二級院部主體、項目依託」的國際交流合作體系，深度推進與國際知名應用技術大學的合作，學習借鑑先進的辦學思想、教學理念、管理經驗，引進人才培養模式、專業課程、優秀教材、教學方法等優質教育資源，把國際先進工藝流程、產品標準、技術標準、服務標準、管理方法等引入教學內容，建立教師互派、學生互換、學分互認等合作關係。

積極開展2+1、2+2、2+1+2等多種形式的國際合作辦學，聘用高水平外籍教師來院任教，選派優秀教師到國際知名高校培訓提高。

逐步擴大國際班招生規模，提高該院辦學的國際化水平。

——強化社會服務。

圍繞區域現代農業、先進位造業、現代服務業、戰略性新興產業發展需求，該院發揮專業和人才優勢，開展科學研究、產品研發、科技服務和技術推廣工作。

充分挖掘該院農林類專業師資優勢，推進新型職業農民培育工程，加強涉農專業、課程和教材建設，創新農學結合模式，服務「三農」，精準扶貧。

發揮該院醫護類專業師資和實訓基地優勢，廣泛開展衛生健康教育和醫療護理知識普及，拓展養老護理實訓基地，加強社區教育和終身學習服務。

面向初高中畢業生、殘疾人、失業人員、退役士兵、新城農民、社區居民等群體深入開展職業培訓，實施學歷教育、技術推廣、扶貧開發和社會生活教育。

發展壯大該院志願者隊伍，積極開展各種社會服務，承擔社會責任。

強化基礎能力建設

——加強實訓基地建設。

該院進一步整合實驗實訓資源，挖掘潛力，提高實訓資源使用率。

統籌規劃，合理布局，新建一批教學改革力度大、裝備水平高、優質資源共享的現代化、仿真化、企業化、生產型院內實訓基地。

按照混合所有制建設思路，該院提供場所和服務，企業投入資金和設備，校企共建「院中廠」。

以專業建設、實訓就業培訓為導向，新增一批集學生實習、就業考訓和教師培訓、實踐鍛鍊為一體的院外實習基地。

——全面啟動二期工程建設。

該院在完成二期工程征地的基礎上，做好二期工程建設總體規劃和單體設計，多方籌措建設資金，有計劃地推進二期工程項目建設。

到2017年底，完成總投資1.6億元、建築面積2萬平方米的體育館、游泳館建設任務，把「兩館」建成陝西高校精品體育場館，著力打造咸陽市南區市民文體中心。

——加強校園信息化建設。

該院強力推進數字校園建設，推進「網際網路+」廣泛應用，實施「教學資源建設工程」，建立教學資源共享平台，支持與專業課程配套的模擬仿真實訓系統開發與應用，逐步實現所有專業數字教育資源全覆蓋。

實施「教學資源應用工程」，將信息技術應用能力作為教師評聘考核的重要內容，積極組織教師參加全國職業院校信息化教學大賽，努力創建省級數字化教學資源應用示範院校。

大力提升校園數字化水平，全面建成「數字校園」和「智慧校園」。

大力支持教學名師建立「名師在線課堂」。

該院進一步加強圖書館文獻資源建設，優化圖書資料結構，建成先進的文獻信息檢索平台，為教學、科研提供切實高效的文獻信息保障。

逐步實現校園管理信息化，提高工作效率，降低管理成本，實現管理效能最大化。

縱深推進示範院校建設

——全面完成「131」工程。

根據《陝西省示範性高職院校建設計劃項目任務書》和《陝西省示範性高職院校建設計劃項目建設方案》要求，該院高標準、高質量地完成校企合作體制機制創新、護理專業及專業群建設、建築工程技術專業及專業群建設、機電一體化技術專業及專業群建設、教學資源庫及信息化平台建設任務，進一步提高人才培養質量，提升服務區域發展能力。

——建立示範建設長效機制。

該院進一步健全建設示範院校的體制機制，總結建設示範院校的成功經驗，推廣建設示範院校的好做法，探索建設示範院校的新思路，發揮「131」工程的示範作用，促進示範建設的常態化發展，推動學院事業發展整體上水平、創特色。

——加大示範建設資金投入。

該院投入1.02億元，用於省級示範院校建設，建設資金列入年度預算，做到專款專用，規範管理，確保示範院校建設各項任務順利完成。

——全面推行精細化管理。

該院認真落實「一章八制」和《關於推行精細化管理創建全國職業院校管理500強的意見》，紮實完成五大領域30個子項100個要點的工作任務，全方位推行精細化管理，大力提高辦學治院能力和管理服務水平，力爭躋身全國職業院校管理500強。