一招破解無難題：數學老師想落天外，神奇解法全班風靡，完勝不敗

在數學教學中，小學的數學尤其考驗一個老師的教學水平，因為人們常常認為小學知識很簡單，應該不難教。

想必大學教授，小學老師會更輕鬆，然而作為一線老師，我想說的是，也許小學數學還要難些！不是說知識更難，而是如何讓小學生懂得那些知識，在運用教學技巧上來講，年級越低，反而越有難度！

難怪曾經有同事開玩笑說：「還好我沒有去到幼兒園老師，小學都快教不下來了！」小學生的學習特點和相較於成人的思維差異，要求我們老師通過符合他們學習規律的教學方法，讓他們懂得如何學好數學，明白我們要教授的知識點，這也是很要有細心和耐心的。

在和家長交流過程中，發現很多孩子數學不是做不來，而是常常這道題會，那道題不會，或者同一道題，這時候會，另一個時候又不會，所以不是能力的問題，而是數學思維方法的問題，當然方法需要多次實踐然後積累總結。

我在這裡要告訴家長們的是，孩子學習上有困難是完全正常的，請給予孩子時間和耐心，跟孩子一起走過一段段艱難旅程，千萬不要說傷心的話打擊孩子！

在數學教學中，我常常會總結以往的教學經驗和教學方法，自己領會出一套獨特的數學思維方法來，目的也就是更符合孩子學習規律和記憶特點，在掌握一道題的解題方法後，徹底吃透的基礎上，再遇到類似題型也能迎刃而解了，所以稱之為「一題解千題」甚至「萬題」，學習在不斷深化，教學也在不斷改進！

另外，我也致力於中小學記憶規律的研究，在全國各大教育網站對中小學生記憶方法發表過數十篇論文，還參加過青年記憶國際大賽並榮獲第二名！為了推廣這種國際先進學習法，特別在這裡宣傳我的教學成果，開展公益課程，現在可以通過文末微信即可和我取得聯繫，如果家長您有任何關於孩子學習上的問題，或者是需要其他學習資料，都可以通過文末的方式與我交流，我會一一為您解答。

這裡總結的幾何十大解題方法，希望家長朋友們好好看看，最好跟孩子相互演練一下，都是對孩子的學習非常有益處的。

我每天都會在朋友圈發一些關於提高記憶力、學習方法、技巧、總結的文章，還會開放免費的公益課，歡迎您來聽我的課，你們可以通過以上方式找到我。