「開設高爾夫課」利於學生全面發展

在國家體育總局最近公布的《2017年優秀運動員免試入學推薦名單及信息公示》里，有4位高爾夫球手成功得到免試入讀大學機會。

而今年3月，中國高爾夫協會發布的《「十三五」高爾夫球運動發展規劃意見》公告里，鼓勵以政府購買服務方式，讓高爾夫運動走進校園。

近日，記者走訪高爾夫球運動開展得如火如荼的東莞塘廈鎮，目前該鎮6所公辦小學和1所中學全部都已開設高爾夫課程，是廣東省首個在政府層面上對鎮內所有公辦中小學全面開設高爾夫體育課程的地區。

（5月22日《廣州日報》）

在很多國人眼中，高爾夫運動是不接地氣的「貴族」運動，不是普通人所能玩得起的，更何況將高爾夫運動引進校園，中小學設立高爾夫課程。

這難免會引發一些家長的擔憂，怕會因此耽誤了學業，甚至因此培養孩子愛慕虛榮、驕奢淫逸的壞習氣。

這種觀念是對高爾夫運動的誤解，高爾夫能夠強身健體，鍛鍊柔韌性、協調性、平衡能力等，高爾夫如同其他的體育運動一樣，不應該對其貼上其他的標籤。

而且高爾夫運動已納入奧運會比賽項目，是一項重要的體育運動，而高爾夫運動進入中國已有三十多年，但並沒能得到長足發展，重視高爾夫運動，具備條件的學校可以引入高爾夫課程，國內高爾夫運動的「丁俊暉」、「姚明」也才可能由此產生。

地方如果具備相應的條件，完全可以開設高爾夫課程。

比如東莞塘廈鎮的6所公辦小學和1所中學全部都已開設高爾夫課程，原因就在於，塘廈是中國高爾夫產業名鎮，塘廈現在想將自己打造成「高爾夫小鎮」，需要研發屬於自己的自主品牌，整合資源，而高爾夫進校園也是其工作的重要組成部分。

這樣的條件就為絕大多數的地方所不具備。

因此，不要把學校開設高爾夫課程當成洪水猛獸，也不要盲目地去開設此類體育課程。

而有條件開設此類課程的地方，要能保證讓當地所有學生都能享受到這門課程，要能對各個學校一視同仁，學校還要做好引導，避免學生相互攀比，比如統一學生學校打高爾夫球的器械，讓學生在體育運動中，吸取到運動吃苦耐勞、不怕挫折的可貴品質等等。

不僅是高爾夫運動，其他的一些較為「冷門」卻能有益於學生身心健康的運動，教育部門、學校及家長在條件具備的情況下，都應該創造條件支持與鼓勵學生多去嘗試。

就如攝取營養一樣，如果長期食用單一種類的食物就會出現營養不良，讓孩子有機會多嘗試不同的體育活動，這樣也才能更為充分地挖掘學生們的潛能，有利於學生健康成長和全面發展，有利於發現與培養出各個領域的人才。