外國語中學更青睞什麼樣的學生？聽聽他們執行校長怎麼說

10月12日，鄭州外國語中學劍橋英語學校簽約，成為華北地區首家簽約劍橋英語學校的制定學校，將獲得多項來自劍橋大學的英語教學支持。

無異於錦上添花。

執行校長王麗娟說這將破除中學老師「蘿蔔煮蘿蔔」的窘境，學校可以獲得更多外援。

不過家長更關注的，恐怕還是外國語中學更青睞什麼樣的學生呢？外國語中學的學霸們又是怎樣學好英語的？來聽聽王麗娟怎麼看吧。

1錦上添花：鄭州外國語中學獲官方授權「劍橋英語學校」

啥叫「錦上添花」，這就是了：

10月12日，劍橋大學外語考試部與劍橋大學出版社聯合推出的「劍橋英語學校」對鄭州外國語中學進行了官方授權儀式。

經過長達一年的考查，鄭州外國語中學成為中國中部地區首家簽約「劍橋英語學校」的指定學校。

「劍橋英語學校」是劍橋大學外語考試部與劍橋大學出版社聯合推出的旨在支持世界各地全日制中小學英語教學與課程的全新項目。

符合條件的學校，可以向劍橋提出申請，在經過嚴格審批後可獲得劍橋官方授權，並享受多項專享的來自劍橋的英語教學支持。

比如：協助學校尋求英語教育長足發展、打造與國際接軌的英語課程以及提升英語教師的專業水平。

目前，已經授牌「劍橋英語學校」的學校有深圳、澳門的兩所學校及蘇州外國語學校、南京外國語學校、成都外國語學校等十餘家。

「以後我們在劍橋英語教材的使用上更加便捷，外語老師可以享受劍橋的專業指導與培訓，學生的檢測更加國際化、更加精準。

」鄭州外國語中學黨委書記、執行校長王麗娟校長說道。

她說，外語一直在謀求更高水準的外援支持，老師們對終身學習意願強烈，但中學老師在自主學習上時間和精力是有限的，而市面上關於外語的教材輔助參考等開發很少。

「本身課業比較重，依賴老師們之間的互幫互學，早晚也是蘿蔔煮蘿蔔。

」

除了教師，在學生培養方面，也需要一個更國際的評價，需要劍橋這樣的專業支持。

在她看來，成為「劍橋英語學校」可以更好地促進學校教師的專業化提升，可以更好地促進學生評價國際化。

「給了學生一個評價的出口，讓他們知道自己到底有多優秀。

」

2精益求精：全英教學、外籍口語老師、豐富活動，外國語學生這樣學外語

按照河南省教育廳要求和鄭州市小升初政策，鄭州外國語中學的生源是這樣構成的：外語推薦生為6個班、參與公辦初中劃片的有兩個班，還有少量的藝術特長生即「管弦樂班」。

也就是說，多數學生是由外語推薦生制度選拔出來的，外語推薦生的選拔比例有多低，相信關注的家長都清楚，河南商報也曾做過系統的報導。

可以說，這些學生本身就是英語學習的佼佼者，那麼他們的英語學習是如何進行的？

王麗娟說，我們學校在外語特色教學上還是比較明顯的，一是教材多元化，二是老師全英授課、口語老師全部為外籍老師，第三是評價國際化。

「我們致力於人才培養精英化，輔助外語的活動也是非常多的，外語角、外語模仿秀、外語辯論賽、外語文化藝術節、外語演講等都是很常用的手段。

」她說。

而要真正實現這一目標，載體就是課程。

目前，鄭州外國語中學七、八年級以《新劍橋》一、二冊為主教材，《新目標》為輔教材，九年級以《新目標》為主教材。

同時，採用因材施教，分層教學的方式來分配學習進度和單元模塊，推薦生班以外語原版教材為主，管弦樂班和就近分配班使用部分原版教材加《新目標》。

「《新劍橋》之外，我們不斷開發校本教材，如編寫單元詞彙表、單元背默卷、單元測試卷、校本作業、階段性過關測試、配套閱讀與聽力等。

」王麗娟說。

在她看來，外語的每一位學生在英語學習中都能夠找到自己準確的位置和發展方向，學生們不僅在中招考試中成績斐然，更超越中招，他們的綜合語言能力得到了充分的培養和發展。

3最想知道：外語中學更青睞什麼樣的考生

每年小升初，家長們最期盼的恐怕就是那件事：我家孩子能不能進入熱門中學，尤其是鄭州外國語中學，更是小升初家長們心目中的「聖殿」。

那麼，外國語中學更青睞於什麼樣的學生呢？

王麗娟說內地的孩子學英語就是一張卷子，成績很好然後適應國外很難，為學生將來的發展，希望通過與劍橋的合作，更多的提高孩子的聽說讀寫能力。

她覺得這應該是一個導向：對於小學階段的孩子來說，在英語學習上更注重聽說讀寫的全面發展，這有利於孩子的長遠發展。

從大的層面上說，都在說如何與國際接軌，不管從教育部層面、還是地方主管教育部門，必須紮實推動，作為學校尤其是外語學校，實現基礎教育國際化，是我們的理念。

外語中學最早的目標是「外語突出、文理並重、全面發展」，把外語突出放在第一位的。

現在依然強調「本土情懷與國際化視野。

」

她希望小學的孩子及家長，把孩子的教育放在長遠的未來去考慮，而不是僅針對一個「小升初」或者「中招」，「讓對語言感興趣的孩子在語言山有所建樹，對其他學科也有很大的幫助。

」

4想試試嗎：雅典及北京奧運會均採用劍橋英語測試標準

據介紹，全球有一萬五千多所高校、僱主及政府部門以劍橋英語測試及證書作為英語水平的標準, 例如2004年雅典奧運會及2008年北京奧運會均採用劍橋英語測試標準。

「學校學生出國留學，不少還是成績比較好的學生，如果在學校期間，學生能夠拿到國際認證的評價，就省去了專門去搞培訓考證書的繁瑣。

」王麗娟說說，這也是她推進劍橋通用五級英語（KET/PET及KET/PET 校園版）考試授權的初衷。

這個考查，更注重孩子聽說讀寫全部素質的考查。

對於學有餘力的考生，不應把目光僅放在小升初或者中招，而要用更長遠的眼光來考查孩子的發展。

在她看來，外語的學生，跟別人不一樣，言談舉止，有著不一樣的氣質，學校不少學生會出國，到了國外，比那些托福、雅思考高分的學生更適應國外的口語交流及文化教育，我們的學生非常驕傲。

評價國際化是鄭州外國語中學確保英語培養效果的重要保障。

自2013年學校取得承辦劍橋通用五級英語（KET/PET及KET/PET 校園版）考試授權後，已連續三年舉辦了KET/PET考試。

劍橋大學外語考試部和劍橋大學出版社的相關負責人表示，舉辦劍橋ket/pet考試（俗稱小雅思），這對於鄭州的英語教育，尤其是小升初英語培訓絕對是一種正向的引領作用。

他們表示，吸納更多的學生參與，可以用國際性權威考試來影響周邊的英語學習者，引導他們用符合語言學習規律的正確方法來學習語言，提高聽說讀寫綜合語言能力，保持對英語的學習興趣，而不是成為只會刷題的應試機器。

2014年，外國語中學共有348人參加，其中KET通過率100%， PET通過率93%；

2015年共有372人參加，其中KET過關率100.00%，PET過關率97%；

2016年共有332名考生參加，其中KET過關率100.00%，PET過關率96%。

同時學校還接受了510名小學高年級的學生參加考試。

想知道孩子的真實英語水平，不妨去試試吧。

5名詞解釋：劍橋英語學校

「劍橋英語學校」是劍橋大學外語考試部與劍橋大學出版社聯合推出的旨在支持世界各地全日制中小學英語教學與課程的全新項目。

符合條件的學校，可以向劍橋提出申請，在經過嚴格審批後可獲得劍橋官方授權，並享受多項專享的來自劍橋的英語教學支持。

比如：協助學校尋求英語教育長足發展、打造與國際接軌的英語課程以及提升英語教師的專業水平。

其中，劍橋大學外語考試部（Cambridge English Language Assessment）是劍橋大學的直屬部門, 國際知名的教育測評機構。

劍橋大學出版社（Cambridge University Press）隸屬於劍橋大學，成立於1534年，是世界上歷史最悠久的教育與學術出版社之一，作者中擁有如牛頓、愛因斯坦、霍金等超過70名諾貝爾獎獲得者，出版領域涉及語言、自然科學、人文社會科學及醫學等學科。

劍橋英語證書國際認可，其中包括世界知名的IELTS考試、劍橋商務英語證書(BEC)、劍橋少兒英語等。

全球有一萬五千多所高校、僱主及政府部門以劍橋英語測試及證書作為英語水平的標準, 例如2004年雅典奧運會及2008年北京奧運會均採用劍橋英語測試標準。