合肥早教課程收費超萬元 多標榜「洋」招牌

近日，合肥寶媽「youmymine」在一網站上發貼稱：2014年7月我們在天鵝湖萬達某早教中心報了個早教班，本意是給孩子一個可以玩樂和接觸小夥伴的地方，結果卻遭遇到了欺騙和傷害。

稱其在早教中心報名時遭遇虛假宣傳，以及外教、免費活動等多項承諾不兌現。

孩子上早教（圖片來源於網絡）

「youmymine」貼中描述她遭受到不少「黑幕」，該早教中心承諾的外教課從來沒有上過，其他藝術課、烹飪課還得交材料費。

機構開業一年多時間，7個認證的教師走了4個，老師的認證文件卻還掛在牆上，是欺瞞家長。

報名費只開收據沒有發票，想申請退費卻只能退1/3。

跟貼中，不少家長表示遭遇過早教「黑幕」，很多早教機構炒作國際早教理念、課程「含金量」難認定、早教價格更是居高不下。

為此，小編調查發現，合肥的早教市場現在相當火爆，不少家長都抱著「不能讓孩子輸在起跑線上」的思想，早早的把孩子送進早教中心，但教學質量卻是良莠不齊，缺乏行業有效監管。

合肥早教機構調查：收費過萬 多數玩「國際」概念

「0歲至3歲的嬰幼兒，45分鐘的課，基本上都要一兩百元，按課時包收費，課時越多，每節課相對越便宜。

」採訪中小編髮現，合肥早教市場沒有最貴只有更貴。

合肥不少早教機構都打著「××國際早教中心」這樣的招牌，或是「國際連鎖」，或是「全球同步」，或是「外教指導」，分為中式、美式、澳式、英式等等，藉助五花八門的概念，吸引著家長前來報名。

火爆的市場背後，則是高得離譜的市場價格。

一套課程學下來，花費至少在1-2萬元，價格遠比孩子上幼兒園托班貴得多。

一年前，蜀山區的劉女士在周圍家長的鼓動下，決定給孩子報早教班。

在試聽7、8家機構對比後，她選擇了市中心一家名氣大的。

每節課近200元的費用，她一次性定了96節課。

後來因孩子生病，中途中斷課程，眼見著快過了早教年齡，劉女士決定退費。

然而，僅上了5節課的她，卻遭遇霸王條款，只退回了一半錢，5千多元就這樣打水漂了。

家長：早教課程「含金量」難認定

家住馬鞍山路的楊女士前陣子也帶著一歲的寶寶去體驗了一節早教課，上完課，老師跟楊女士說，孩子注意力不集中，上課時喜歡跑來跑去，建議家長回家多訓練孩子。

「一歲的孩子坐不住也是正常的，剛上一節課，老師就說寶寶這不好那不好的，讓我很生氣。

」

後來，楊女士還去體驗了一家蒙氏早教中心，價值百元的早教課程水分太大，不少課程就是直接帶著孩子玩。

「有的是不分孩子年齡大小，課程都一樣，實際上只是擺幾套蒙氏教具而已，上課時甚至要求孩子老實坐好，與蒙氏不遏制孩子天性的教育理念完全相悖。

」試聽了幾家都沒選到合適的早教機構，楊女士準備暫時不給孩子上早教了，打算等孩子大點再說。

而經開區的李女士也表示：「我家上的是合肥一家做得比較好的早教機構，學了一年半，總體來說感覺還可以，孩子的情商方面有所提高。

但問題也不少，比如教師流動太大，男老師太少，報名後沒什麼跟蹤指導，基本上也就沒有什麼售後服務，上課有時就是帶著孩子玩。

如果家長有耐心，在家也能教好孩子。

」

業內人士：早教機構申請門檻低

一位業內人士向小編透露，早教培訓機構的申請門檻並不高，經營者大多是投資客，真正懂早期教育及學前教育的專家很少。

「音樂欣賞」、「手工動腦」等早教課件，都可以從網上下載，「忽悠」的成分居多，課程的「含金量」也大打折扣。

正因如此，80後新晉奶爸張先生認為，「選擇早教機構最重要的還是看其教育體系是否完善，這方面從師資、設備等很容易能分辨出來，此外，我還是覺得『一分價錢一分貨』，要不就不讓孩子上早教課，要上就讓孩子上最規範、最好的！」

專家：選早教中心看老師 孩子教育看父母

小編走訪了合肥多家早教機構了解到，目前各家早教機構的老師來源五花八門。

位於潛山南路的一家早教機構就表明，自己的老師都是大學本科畢業，具有英語六級水平，甚至有出國留學背景。

但在不少早教中心的招聘啟事裡，成為早教老師幾乎不需要具備什麼資格，只要「擅長音樂、繪畫、舞蹈，具有溝通能力和親和力」即可，頂多加上「熟悉嬰幼兒早期教育」之類的模糊要求。

從事多年早教工作的謝老師表示：早期教育對孩子的智商，情商，行為習慣以及自信心的培養是起到一定作用的，當然也不能就說明沒有上過早教的孩子就一定不好。

媽媽在給寶寶選擇早教中心的時候第一看環境，第二看老師資質和親和力，其次要看課程適不適合寶寶，讓孩子在玩中學。

「相對於其他因素，我覺得老師最重要。

家長在報班前可以提幾個專業的問題或就自己孩子目前發展的特點進行交流，來初步檢驗老師的專業性。

」

早教到底有沒有早教中心宣傳的那麼不可或缺呢？對家庭教育頗有研究的安心心理諮詢中心候松梅老師認為，早教對孩子的成長是有重要意義的，但是根本上還是看家庭教育。

「嬰幼兒教育的根源在家庭啟蒙教育。

孩子上早教課一周也只有一兩次，大多時間是和家長在一起而不是老師，孩子更容易也更願意首先接受來自家長的言行習慣和教育方式，家長才是孩子們感情、價值判斷的初期主要來源。

所以不要過於依賴早教，父母才是孩子最好的老師。

社會在進步，家長也需要與時俱進，不能用老傳統來教育孩子。

」候松梅說道。