讀了那麼多書，為什麼還是沒有學會思考？

昨天是世界閱讀日，到處都是在曬學習。

但是我們可以發現，現在的所謂學習，基本都是以讀書的形式出現：讀了多少本書，看書有多快。

就算是那些所謂的音頻課程基本上也都是讀書讀出來的。

但是不少人看了很多書，聽了很多課，到頭來卻發現沒有留下多少痕跡。

閱讀真的就可以幫助我們會成長了嗎？

不一定。

說到這裡，要一起回頭看看成長是怎樣的一個過程。

我們回看過去的成長曆程，當我們要學一樣技能，通常都是經歷幾個階段。

舉個例子，我們騎自行車，不管有麼有人教，都得自己認真學。

現在也有一種說法，孩子天生就會騎自行車，我們也不用去帶她，讓他自己找到方法也行。

我覺得這種說法是成立的。

很多人認為孩子是需要教的，但是其實人是不需要教的，每個人天生就會自學，比如說FACEBOOK的創始人扎克伯格，他就是這樣的情況。

小扎父母並不懂IT，他完全是靠自學編程做出來這麼一個事業。

他開始創立FACEBOOK的時候，也是剛上的大學，可能連專業一點的知識都沒有人教，就靠自己編程。

他寫了一個網站，然後就火了一大片，接著就這樣做起來。

Facebook與扎克伯格

講真，我們很多技能基本也是靠自己體驗，經歷了一些挫折，然後在挫折當中吸取教訓，才逐步成長起來。

學自行車的時候，我家的小孩也是這樣，我現在也不教他怎麼騎，直接告訴他，儘管往前騎就好了，反正就在學校的400米跑道上，人也不多，就算摔在塑料地板上，也不會太傷。

結果，摔了四五次，他就學會了。

當然還不夠穩，但是我覺得這只是時間問題，很快他應該就可以騎著自行車跟著我滿城的跑了。

其實不止是自行車，很多事情也是這樣。

看看現在這些小孩子，他們學東西的時候，你會發現他們基本上是沒有人教的，很多事情都是別人做，自己想做，於是就開始模仿。

這個過程當然很多失敗，騎自行車的時候會摔，站到凳子上拿東西也會摔。

我小時候也在凳子上摔下來過，把下巴磕破了，縫了三針後來不也繼續活蹦亂跳的，沒什麼大礙。

最重要的是，人都是在這個過程中學會調整自己的狀態和方法，想起以前我剛剛學自行車的時候也是這樣。

剛剛開始感覺很爽，肯定要飆車，於是就挑傍晚大家都在吃飯的時候，大街上沒什麼人，就開始越騎越快，越騎越快。

男孩子嘛，就喜歡那種風馳電掣的感覺。

但是當速度太快的時候，哪怕路上只是一顆小石子把輪子硌了一下，車子就會打滑，於是就連人帶車摔了一跤。

而經過這樣的事件之後，就發現原來騎的快也不是一件好事情，從此以後，就知道要穩下來了。

既要快，又要穩

相信很多朋友開車也會有這樣的體會，開車的時候總想占點便宜，很容易就想打擦邊球，做點小違規動作。

什麼時候開始老實，不敢做這些違規的事呢？

罰的多了，就乖了。

懲罰就是幫助人思考的好方法。

但是如果機制上沒有處罰，一個人本身不會思考，後面會出現什麼情況？不願意思考，那就永遠都錯下去。

積小錯，最後會釀成大錯

當然，上面講的是學習技能，和學習知識不大一樣，畢竟技能是要動手去做，而知識需要記。

但是這中間的邏輯是相通的。

技能可以通過肌肉的調整去記憶，而知識也是要通過一些方法的練習和使用，才能更好的記住和理解。

所以我們會看到很多人讀了那麼多書，看了那麼多書，只是知道了很多知識，但是他沒有經過思考，沒有經過篩選，不知道哪些適合自己，哪些不適合自己，結果最終效果很一般。

知識從學習到固化，至少需要經過四步才能夠有效轉化這四部分別是什麼？

1、 記憶

2、思考

3、應用

4、 融合

現在的大部分的知識從業者基本上都在玩的學習的套路，無非是教你在做第一步（記憶）而已，連思考也沒有。

他們不斷的告訴你，學習就好了，為什麼這樣呢？原因有三。

1、學習不一定真的讓你帶來改變，但是學習可以緩解你的焦慮。

之所以他們不斷的在製造焦慮，告訴你不學習就會被淘汰，目的就是驅使你去學習。

當然學習的前提是你得付費。

焦慮

2、讀書並不需要講求效果。

讀書本身有個過程，只要炫這個過程就可以讓人產生羨慕嫉妒恨，同時也能讓人產生一種鶴立雞群的感覺。

但是很多人並不知道這不是結果，很多人理解的所謂的結果，就是曬過程。

曬曬書的封面，曬曬思維導圖。

整理了思維導圖就學會了嗎？不可能。

不信看看讓這些人拿著導圖出來，看他能講得出來多少？沒有多少。

甚至這些玩思維導圖的人，本質上其實是在炫他的畫技。

所以他們往往賣的不是思維，賣的是導圖的畫法，已經偏離了學習的主題和目標。

但是我們無法否認，由於女性是這個市場裡的主力消費者，焦慮比較多的往往也是女性，因為女性對色彩是天生比較敏感的，所以才會有這麼多色彩斑斕的導圖、手繪畫、最終就是通過視覺化的形象來影響女性客戶購買。

但是它對於邏輯思維層次能力的養成，真的沒什麼作用。

3、容易購買。

我們知道，大部分知識產品消費者，購買了之後，基本上囤在那裡，也沒怎麼看。

主要是前面買的動作太簡單了，但是看已經很麻煩了，更不要說後面的三步工作了。

至於看書怎麼看？

說難也難，說容易也容易。

有多容易呢？

比如現在有些閱讀達人，動不動就開訓練營。

這些人的背景一看嚇死人，閱讀量1000本書，算起來就是每天要讀2-3本。

但是如果我們真的算一下，一本書如果稍微要精讀，再快也要2-3小時才看的完，一天3本，基本工作時間都是用來看書的了。

估計我每天看那麼多，已經累得什麼都不想干。

試想想，我們每天真正工作的時間真的有滿負荷8小時嗎？最少有2小時是在打醬油的吧，我有朋友還說一天的工作1小時就做完，其他時間在打醬油。

可見一天看3本書，精力上的消耗有多大。

關鍵是，有多少可以通過思考轉化成自己的東西，這就更不好說了。

大量書籍

當然每天很輕鬆看完三本書的方法也是有的，就是不要看那麼細，粗略帶過就好，這樣讀的容易一點，但是效果也沒那麼好。

那怎樣的閱讀的方法是比較快而有效的呢？

主題閱讀。

比如說，周周主要是研究營銷的，所以不管看什麼書都會跟營銷關聯在一起，把相關的書籍統一閱覽，找到眾作者對這個概念的相同觀點，就可以兼收並蓄，如果有分歧的觀點，就思考一下跟自己觀點的差異在哪裡，先做權衡，再做取捨。

主題閱讀最大的好處是，在一定時間內，保持思維的連貫性，這樣獲得的體驗和知識也更具體。

你可以先確定好主題，然後通過豆瓣，百度，論壇等渠道去建立書單，制定閱讀計劃。

這樣就是比較快而有效的閱讀方法。

但是，閱讀了，可能也思考了，比較了，但是到底怎樣才能檢驗成果呢？

下回再聊。

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