紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

「操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器」

——《文心雕龍》

這句話說的是練習很多支樂曲之後才能懂得音樂，觀察過很多柄劍之後才知道如何識別劍器；要學會一種技藝，不是容易的事。

只有經過實踐才能了解事物的內在本質，紙上談兵是不行的。

學習知識同樣如此。

」讀萬卷書，行萬里路「，努力讀書，讓自己的才識過人，然後讓自己的所學，在生活中體現,學以致用。

如果不這樣做，我們可能也會成為」讀過許多書，懂得很多道理，卻好不過這一生「中的主角。

出於通過讀書來提升自己的目的，我閱讀了《實用性閱讀指南》這本書。

在書中，作者大岩俊之用大量的書和實例講解自己是如何做筆記、如何牢記書中的內容，以及如何將書中的內容付諸行動，讓我受益良多。

《實用性閱讀指南》的作者大岩俊之，Role Job法人，研討會培訓指導。

在準備獨立創業的道路上，他發現了」成功人士皆為讀書家「的觀點，於是一年內讀完了300本書，並堅持不懈地通過行動，將知識轉化為能力，最終實現了自己當初創業時的夢想。

讓我們來看看大岩俊之給我們提供的學習方法。

一、如何高效閱讀

「買書如山倒，讀書如抽絲」，這樣可不行。

我們讀書更多是為了提升自己，理應掌握學習方法。

1. 做一個主動閱讀的讀者，帶著目的去讀書會極大的提升閱讀效率。

在閱讀前準備好一些問題，如：這本書說的是什麼？我想從這本書中獲得什麼？作者表達的觀點全面嗎？我得到了我需要的東西了嗎？等等。

在整個讀書過程中有意識地回答自己提出的問題，能更好地吸收書中知識。

2. 培養時間意思，運用閱讀方法快速掌握內容概要。

我們除了工作還有很多家庭瑣事，留給我們全心讀書地時間並不多，我們需要有時間意識，帶著一點緊迫感去閱讀。

通過閱讀書名、序言、目錄、後記部分，快速了解書地內容概要和整體結構。

3. 找出書中最核心地內容，「集中」火力讀透它。

大岩俊之說讀書不要試圖全部理解，因為一本書地重要內容只占整本書地20%，這20%中最重要地僅有4%。

比如《實用性閱讀指南》這本書，一共160頁，那麼最核心地只有6頁半，找出來並深入理解，這本書就對你產生了幫助。

不要覺得好不容易花錢買來地新書，不全不看完很浪費，因為我們讀書地目的在於獲得知識，想把將書全部讀完最後卻將書的內容忘了才是捨本逐末。

4. 要有「輸出」地意識。

方式主要有兩種：「向他人講述」和「寫下來」。

無論哪一種方式，都需要你自己深入地理解書中內容並形成知識體系。

例如通過寫書評發表在各平台，需要你清晰地了解書本脈絡，而且能起到掌握、牢記書本知識的作用。

二、怎樣牢記書中內容

迄今為止讀過的書，你還能記得多少呢？忘記書中的內容，是一件非常可惜也是我們不想的事情。

大岩俊之建議用做筆記的方式來整理知識和信息，幫助記憶。

1. 做筆記：

①先寫上基本信息：書名、作者、寫筆記的日期、讀書開始日、讀書終止日。

②直接摘錄一部分內容。

將做過標記、自己認為特別重要或者作者在這裡總結了自己想說的主題，這些內容直接摘錄下來。

③做摘要，分項羅列。

可能你認為有些內容不是特別重要但很喜歡，就可以分項寫下來。

④寫下自己的感想。

將閱讀過程中的所思所感記下來。

2. 思維導圖法（大岩俊之特別推薦的方法）：

用思維導圖做筆記，有許多好處，如整理思路、大幅度提高構思水平、提高記憶力、容易產生新的創意、可以簡短地總結大篇幅信息等。

思維導圖可以用手寫，也可以用軟體，如幕布、X-mind、思維導圖等，簡單易操作，還可以發布到網上與其他人分享。

大岩俊之介紹兩種讀書思維導圖的做法：一是按照讀書目的，可以起到短時間內高效閱讀的作用；二是按照書中內容，能夠記錄書本全部信息。

我比較喜歡按照讀書目的製作思維導圖，下面是我根據閱讀目的製作的《實用性閱讀指南》的思維導圖。

3. 反覆閱讀。

我們的大腦結構原本就善於忘記，如果把各種聲音、氣味、觸感等信息全都記住的話，沒幾分鐘大腦就會達到極限，所以為了不讓自己達到極限，大腦會不斷刪除信息。

記憶如何被遺忘，這裡要說下」艾賓浩斯記憶曲線「。

可以看到，記住信息之後沒多久，大腦就開始快速遺忘：20分鐘過後，遺忘42%；一小時後遺忘56%；一天過後，甚至會忘記74%的信息。

所以如果不主動記憶，只消一天就會忘記大部分內容。

而通過反覆閱讀，就可以記住書里的內容。

三、如何運用知識

大岩俊之在《實用性閱讀指南》中說：」讀書，特別是閱讀商務類書籍，只有在讀完後有所行動才能發揮閱讀效果。

「因為這些作者將積攢了幾十年的知識、技能都寫在了書中，雖然不是所有的內容都適合每個讀者，但通過實踐讀書得到的知識和方法，一定會有收穫。

1. 從書本中設定行動目標。
   
   

按照讀書目的去閱讀，得到所需要的知識後，利用SMART法則設定具體的、較容易達成的目標。

以閱讀《實用性閱讀指南》為例，設定目標：運用學到的閱讀方法掌握這本書的知識，寫出書評。

不要設定那些不切實際的目標，這會打擊自己的自信心。

2. 思考當前的位置、與目標之間的差距並得出具體行動。

同樣以讀書為例，距離掌握知識、寫出書評還差多少？得出的具體行動：學會閱讀技巧，掌握思維導圖製作方法，一周內寫出書評。

3. 選擇其中一項並細分它，付諸行動。

在這些具體行動中，選擇其中一項，細分成每個小步驟，然後紮實去做。

如按照讀書目的做出《實用性閱讀指南》的思維導圖。

---

「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，我們不僅要學習知識，更要經過實踐，認識事物和道理的本質，才能得到符合自己的、獨有的知識和技能。