我們的思維教育該做些什麼？

眾所周知，在中國的教育中存在的最大問題之一就是受教育者缺乏批判性思維和創造性思維能力的培養。

誰之過？顯然不是學生的錯！學校？老師？家庭？政府？社會？

21世紀是一個全新的社會，整個人類的確已經進入到一個以腦力勞動（以思考為主）為主流的學習化社會，學會思考和不斷地提升思考能力已經成為所有人都要面對的大問題。

國家與國家、民族與民族、企業與企業之間的競爭本質上都是人的思維能力的競爭。

腦力勞動和體力勞動的最大區別在於體力勞動是認可看得見的有形勞動過程，而腦力勞動，即思考型勞動常常是無形的。

一個人缺乏批判性思維和創新型思維會導致什麼後果？好像沒有人不懂得，又好像是沒有幾個人真正的懂得。

現實中的人們大都會無意識地或不自覺地成為了人云亦云者，人們常常會隨波逐流，人們很少會對自己的思維過程進行思考，人們把自己的幸福和生活的改善都寄托在外在於自己的他人或外部環境之中，這種現象的長期存在難道不可怕嗎？

多數家長都希望自己的孩子能夠幸福和快樂，但是，正是這些家長們的行為卻導致了孩子們的不幸與痛苦。

學習成績排名和上名牌學校成為一種時尚被家長們拚命地追逐著，孩子們是否具有獨立思考能力和自我生存能力則很少被家長們所關心和關注。

整個社會好似都一下子被捲入了一種「不思考」和「無意識」的陷阱和漩渦之中，人們變得很難自拔。

人們何時能夠覺醒？孩子們永遠是無辜的受害者，孩子們真的很可憐！