沒想到我會成為一名對外漢語教師

和主管吵了一架後，我馬不停蹄地遞交了辭職信，作為一個個性十足的人，我真的受不了每天被差遣著做雞毛蒜皮的小事的感覺，可是改好簡歷，面對各大招聘網站形形色色的崗位，我卻覺得和我之前的工作大同小異，實在不想再重複之前的路。

這時，看到一個教育機構在招對外漢語老師，我靈光一閃，馬上想，對外漢語老師，多簡單，只要會講漢語和英語不就可以了，像我這麼元氣滿滿的人，一定會是一個超受學生喜歡的好老師，而且和歪果仁們打交道，肯定會很有趣！

我查了崗位需求，卻發現教外國人學漢語其實沒有想像中那麼簡單。

要成為一個合格的對外漢語老師，必須具備專業的漢語語言學知識，如語音、詞彙、語法等。

只有掌握了紮實的語音知識，老師才能很好的掌握語音教學的關鍵，發現學生犯了語音上的錯誤，才能及時給予正確的指導。

至於詞彙和語法教學，老師必須全面掌握的中文詞彙和語法方面的知識，否則，在教學過程中被學生問到一些刁鑽的問題，才能及時給學生答疑解惑，否則，學生會覺得老師不專業。

此外，對外漢語教師一定要掌握一定的教學方法。

例如，日本學生髮不好漢語拼音的「r」，因為日本語裡面是沒有翹舌音的；韓國學生髮不好漢語拼音的「f」，因為韓語裡面是沒有唇齒音的，老師在教上述國家的學生髮這兩個音節時，學生跟讀了半天還是學不會，若老師不懂得運用教學方法的話，就會變得很被動。

所以，讓學生反覆跟讀無效時，一定要懂得使用相應的教學方法，比如手勢法、氣息感應法等。

老師有了好的方法，教學效果就會事半功倍了。

越研究這個職業，我就對它越感興趣，這和我以前的工作完全不一樣，除了進教育機構，還可以自己教外國人，上課時間也比較自由，最重要的是，可以少掉很多沒有必要的人事溝通，純粹地教授知識。

於是我馬上查了相關培訓機構，通過參考網上網友的意見以及自己對比師資力量和含金量，最終我選擇了瑪瑞歐教育IMCPI對外漢語學校，因為「IMCPI對外漢語教師資格證」受到數百家世界500強外資企業客戶高管及外籍學員的廣泛認可，代表了對外漢語教師資格認證的最高水平。

我進了L0702班，作為一個動力滿滿的人，再加上老師的教導，不到半年的學習，我就順利通過了考試，拿到了對外漢語教師資格證書。

感謝吳超老師，讓我在學校學到很多漢語知識，同時又讓我認識了很多外國人，接觸了對外漢語的圈子。

現在，我一邊在IMCPI國際漢語教師資格認證中心瑪瑞歐教育學校當老師，一邊教了兩個外國留學生，日子過得特別充實！

延伸閱讀：

自成立以來，IMCPI秉持嚴謹和規範的培訓體系，匯聚對外漢語業界培訓名師和專家教授資源，研發出獨具特色的對外漢語教學體系。

IMCPI吸引了大量外籍中文學習愛好者和外資企業中文培訓需求，同時吸引了大批國際對外漢語教學愛好者加入到全球推廣漢語的隊伍中來。

IMCPI被學員譽為對外漢語行業的「黃埔軍校」。

2013年IMCPI榮幸地被國家漢辦——孔子學院總部授予國家漢語水平考試考點的資質。

圖2(IMCPI與漢辦合作)

此外，近日imcpi受到漢辦的邀請，榮幸地被國家漢辦——孔子學院總部授予國家漢語水平考試考點的資質。

另外，IMCPI與培生Pearson教育英國認證機構合作。

上圖為培生Pearson教育認證/培生Pearson獲得的權威性和專業性證明文件

從左往右依次是：英國政府教育與技能部;英國大使館文化教育處;英國培生Pearson集團;英國政府教育與就業部

上海IMCPI 認證中心：4007-200-200

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