英語初學者,單詞記不住,可能是方法不對--聽聽過來人怎麼說
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每次和初學者聊到他們是如何學習英語的時候,他們最多的問題:
1,請問學習英語有什麼捷徑麼?
2,我看不懂文章,單詞量太少,現在猛背單詞,但是容易忘記,你有什麼高招?
3,我覺得英語基礎還不錯,就是語法不好,單詞已經記到六級了,語法怎麼學?
這些問題很多初學者都會問到,但對於他們唯一可以堅持下去的救命稻草卻是單詞!音標會不會不太清楚,讀了也沒人給他反饋,語法會不會也是自我感覺,單詞很多時候可以自我檢測,所以這個項目是唯一不需要費太大腦筋的事情,只需要背,而背更是中國人最擅長的事情。
這裡給大家分享兩個我遇到的比較典型的英語初學者的例子,也許可以讓大家更明白那些單詞黑洞究竟是什麼:
Emma學英語學了N多年,但是一直進步不大。
她常常也在網上看一些學習資料,有一天找到我諮詢英語學習的問題。
她講了一下自己的學習情況,就是單詞記了很多,也特別害怕自己語法不好。
這一聽就知道是學習方法不對路,簡單測了一下,單詞量還可以,但句子說不完整,語法問題特別多,我問了一句,I'M A BOY,這個boy是什麼詞性,
她懵逼了,「啊,這個還有詞性?我一直就是背單詞,從來沒有注意詞性呀!」當時我內心也很崩潰,真為她學英語這麼吃苦又沒有效果感到很可惜。
她確實想學好英語,也下定決心一定要好好學,剛開始輔導她的時候,她特別糾結,說課上不下去了,都聽不懂,搞不清楚語法,搞不清主系表,主謂賓。
其實作為輔導她的老師,感到以前學習方法不對給她造成了很多的誤區,現在糾正起來真的需要特別的耐心和引導。
理清思路,搞清重點是關鍵,學習本來就是一個循序漸進的過程,不能脫離整體去生硬的割裂單詞和句子的關係,很多人剛開始擔心單詞太難背,語法太難懂,其實都是因為沒有遵循正確的學習方法,本身語言的學習是從摩仿開始,只有理解才能更好的記憶和運用。
把基本的句型搞清楚,課文內容,單詞這些基礎搞清楚,後面那些你想知道的東西自然就呈現出來了。
一般我對初學者理解記單詞的建議都是拼寫,音標朗讀,詞性,詞義。
其實詞性這個地方都不需要像拼寫那樣刻意的記憶,只需要在理解的基礎上知道就可以了。
名詞,副詞,形容詞,這些在語文中都有的,而在學習單詞的時候起碼看見那些縮寫知道是什麼詞性,平常多注意自然而然就知道了。
詞性也是為了語法結構的填充打下基礎的,連最基本的詞性都不知道,我就很奇怪英語能學好的。
有一天,我們講到一個地方需要填充名詞,舉了個FRIEND的例子,Emma驚嘆一聲,啊,名詞作表語,那起碼得知道哪個單詞是名詞,以前搞不清這些東西,原來是詞性都沒搞對。
在幫她理清思路後,輔導她學習了兩個月。
最近學習變得特別主動和勤快,可能是開始找到一點學習的感覺並且每次都能獲得一些新的知識,或是糾正了原先的一些誤區。
重新梳理一遍詞性之後,再次考察單詞的時候,Emma這些黑洞在逐漸消失,學起新的知識點也特別快就能理解和吸收。
最近挺多自考的朋友,或者需要考三級。
Ivy 就是其中一位馬上要考三級的小夥伴,但是基礎太差了,語法知識太薄弱,目前都是在背單詞,希望推薦下該背那個階段的單詞。
我說,基礎不好就系統性學習,語法自然好了,和背哪個階段的單詞沒關係。
就像我上面說的那個朋友,詞性都不曉得,語法哪裡搞得懂?她也非常吃驚的說還要理解詞性?從沒做過。
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再後來,詢問 motivated
和 proposal 關於目的和意義的區別。
然後我就懵逼了, 這兩個詞的詞性都不一樣呢!不是同一個東西,怎麼比呢?這個不懂詞性的巨坑啊!另,目前三級水平不到,可這些單詞已經是四六級的範圍了。
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死背超越本身基礎水平的單詞對英語學習是否有利呢?這個學法當然體會不到學習到新東西的愉快而只有痛苦了。
單詞真的是越背越多好麼?我們來看看下面牛津英文語料庫(OEC)展示的英語詞頻
我們可以總結幾點:
1,就算是只有1000個高頻詞彙,只要運用自如,你就能表達清楚75%的意思。
2,詞彙到7000的高頻段,可以應付90%,日常生活,看點文章報紙,只要不是太專業的,足夠了。
3,從7000到50000的詞彙量,大家看看,增加幾萬的詞彙量才增加了5%的內容覆蓋率,效率是不是太低?何況,就算母語是英語的外國人都不一定能有這麼高的詞彙量,你說大家都是第二外語的那麼計較?英語並不是說你的單詞量越高就學的越好,語言是一門綜合運用的工具,關鍵是在靈活運用。
就算你認識40000個單詞,你生活學習30000個用不上,這不是花了血本收不到效益的事情麼?
其實,對於初學者執著於背單詞的心情很理解,這麼努力都應該值得肯定,但英語學習不應該如此痛苦還無法構成體系,等到學了很久再回過頭來補洞就更辛苦了。
學習英語,沒有捷徑,只要學習不走彎路你就已經在領先了。
希望大家都能堅實地一步一個腳印快樂學習!
一門新語言的學習會讓我們的視角更寬,更包容,大家一起加油吧!
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