「進門測」的冷思考

星報訊(見習記者 葉佳超 文/圖)暑假假期剛過一半，合肥部分學生就收到學校開學需要「進門測」的通知。

所謂「進門測」就是學校在開學時用試卷測試的方式，對學生假期的成績進行檢測。

學校本是希望通過考試來檢驗學生假期學習的情況，由於部分考試內容涉及到學生還未學習到的知識，這無疑加重孩子們暑假假期負擔，勢必減少休閒娛樂的時間。

這種意義上的「進門測」真的有助於孩子成長嗎?是否存在「揠苗助長」的意味。

暑期輔導班火熱 不能輸在起跑線

對孩子來說，暑假本應該是一個歡快娛樂的時光，難得休息，利用假期可以培養業餘愛好，多方面發展。

然而如今的假期，孩子們被各類輔導班所包圍，炎熱的酷暑，忙碌奔波在家與輔導班之間。

社會上因此呈現暑假輔導班火熱的狀況，甚至出現某輔導機構一票難求的現象。

「進門測」在一定程度上推動暑假輔導班的火熱，誰也不想輸在起跑線上。

記者來到合肥市一家輔導機構，這裡可謂門庭若市，幾平方米的教室擠滿了學生。

據機構負責人介紹，「每年暑假都是這個樣子，各個年級的學生都有，各門學科都很火熱，學生們在這裡可以提前學習下學期的知識」。

「不能讓孩子輸在起跑線，讓孩子暑假在家虛度時間，不如把他們送到輔導班多學習知識，希望能夠在開學後能夠領先一步。

」是家長的普遍心態。

似乎家長們更關心孩子的成績，一家長對記者表示：「這個社會可以說到處充滿著競爭，其他的學生都利用暑假時間學習進步，不去參加擔心開學更不上學習節奏。

」家長的心情可以理解，往子成才是每個家庭的願望，但回頭思考，一味著通過參加輔導班真的可以提高孩子的成績嗎?無情的剝奪孩子的假期時間，是不是會影響到孩子其他方面的發展。

部分學校「進門測」值得深思

據教育局和相關學校表示，開學時期通過考試方式來檢驗學生的學習情況，屬於學校正常的教學安排。

准高一學生小魯告訴記者：「下學期上高一了，學習強度也會提升，參加的輔導的科目挺多的，平時感覺學習任務加重的，隨之帶來是學習壓力。

前段時間學校發了高一生物地理兩本課本，並告知開學需要測試，考試成績將作為分班要素的20%，所以利用暑假時間來輔導班來學習，希望到時候能考個不錯的成績。

」

記者還了解到，輔導班的學費標準很不便宜，一門一節課收費要達200元，前來參加輔導班的學生和小魯一樣，每個人都報了好幾個科目，這對於家長來說也是一筆很大的支出。

部分家長也知道如今孩子的壓力很大，每天除了繁重的學業，就是各種輔導班，課餘的時間幾乎沒有。

「現在孩子們的確學習壓力大，但學習競爭力同樣大，稍微不夠努力就會落後，所以在學習方面一刻不能放鬆。

」一位家長告訴記者。

部分學校「進門測」的確值得深思，「揠苗助長」的鬧劇不可取。

專家建議社會要重視孩子的全面發展

「學生最主要的任務是學習，但並不意味著只去學習，應該多多培養孩子的愛好，而不是一味的把孩子放在輔導班，帶著興趣主動去學，往往事半功倍。

學校像這樣的進門測應該少點，不能只用成績來衡量一個學生的好壞。

我已經從事中學教育十多年了，一直很重視學生的全面發展，這才符合我們的素質教育要求。

」王老師告訴記者。

專家表示：孩子的健康成長不能唯成績論，成績代表不了所有，學校應該適當給學生減壓，如此的「進門測」在一定程度上增加家長和學生壓力，不利於孩子的全面發展。

家長要理性給孩子選擇輔導班，不能盲目從眾。

假期時間學生除了正常的學習安排，更應該多去嘗試培養興趣愛好，增強自主獨立意識。

而這樣的「進門測」往往也不一定有效，很多時候並不能夠真正體現出學生的成績，無疑增加學生負擔。

也要呼籲社會上要關心孩子們的成長，積極倡導正確的學習環境，不能為了「進門測」盲目去上輔導班。

像這樣的「進門測」的少一點，還孩子們一個歡快娛樂的假期。

專家還提醒道：「近年來社會上中學生心理狀況問題呈現上升趨勢，周邊競爭力增強，壓力自然增大，學生們的心理承受力越來越脆弱，這樣會帶來很多負面影響。

社會應該重視起來，學校和家庭應該更多關注孩子們的心理狀態，給他們營造一個健康成長的學習生活環境。

」