每周一節科學課教什麼？

今年秋學期開學，揚州低年級學生將接觸科學課，體驗科學啟蒙。

日前，《江蘇省義務教育課程設置實驗方案（2017年修訂）》（以下簡稱《方案》）公布，與舊版義務教育課程實驗方案相比，變化較大的就是小學一、二年級增加了科學課。

變 化 低年級每周新增1節科學課

2017年秋季開學，江蘇省小學和初中義務教育階段的孩子們將按照新修訂的課程實施方案開設課程，語文、數學、英語、科學等各門課程都有細緻規範的每周課時和總課時要求。

與舊版相比，新版最大的變化就是小學低年級新增了科學課。

「新方案1-6年級的科學課總課時達到350節，而原來沒有那麼多。

」汶河小學校長李菊梅告訴記者，以往只有3-6年級開設科學課，其中有些會安排在實驗教室上課。

《方案》要求小學一、二年級每周至少一節科學課，三至六年級的課時數保持不變。

內 容 低年級科學課以觀察描述為主

根據教育部修訂完善並頒布的新小學科學課程標準，對科學課的理念、目標、內容、實施等給出明確標準。

新課標指出，小學科學課內容主要有四大模塊：物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程，課程實施的主要形式是探究活動。

不同的學段學生所要學習和掌握的內容不同，探究活動的開展也可不同。

比如在「物質科學」章節中要了解水，水在自然狀態下有三種存在狀態，一、二年級要學會觀察並描述水的顏色、狀態等；三、四年級要知道水在一定條件下會沸騰和結冰，懂得冰、水和水蒸氣的區別；五、六年級要懂得水結冰和水沸騰都是因為溫度不同。

「科學課主要通過科學實驗讓學生感悟一些基本的科學原理，基本上是物理、化學、生物的啟蒙教育。

」 竹西小學校長繆永留舉例，比如《動物的生命周期》課程里，就需要小朋友去觀察蠶寶寶，以蠶寶寶的一生為例進行教學，包括「孵出的新生命、生長變化、蛹變成了什麼、生命周期」等等，通過這樣的實踐，讓學生體會生命科學。

記者 楚楚

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今年秋學期我市義務

教育階段課程設置要求

▶小學一、二年級英語課不得擠占其他學科課時

在一、二年級進行英語課程實驗的學校，每周不少於2 課時，在「地方和學校安排的課程」的課時中安排，不得擠占其他學科的課時。

▶音樂、美術學科增加綜合性美育內容

要在音樂、美術學科教學中，增加綜合性美育內容，結合校本課程、綜合實踐活動、地方課程的開發和實施，提高美育的質量。

▶小學、初中信息技術至少各102課時

小學和初中信息技術教育至少各102 課時，勞動技術從小學三年級開始，每周不少於1課時。

▶小學、初中每周1課時書法課

小學1—6年級要在語文課程或地方課程中每周安排1課時書法課；初中可在地方課程或校本課程中每周安排1 課時的書法課；中小學還可在美術、藝術、綜合實踐活動、校本課程中結合學科特點開展形式多樣的書法教育。

【原標題：每周一節科學課教什麼？】