智能教育機器人，兒童在線教育的下個爆點？
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「在線教育」自從2012年開始發展至今，已有6個念頭了，雖然出現了一批知名的教育品牌，但整個行業仍處於不溫不火的狀態，就算近年來大火的視頻直播，也未能讓在線教育真正升溫。
那麼，什麼時候才是在線教育的爆發點呢？
筆者認為，在線教育的爆發點，是人工智慧教育終端，特別是以教育機器人為載體普及至千家萬戶的時候，在線教育必然迎來井噴式發展。
歸其原因有下：
以視頻為主的在線教育，互動性差
教育核心目的是感染、交流、互動，所有這些都是在面對面的時候，才能夠達到最佳效果。
而以視頻為主的現階段的在線教育，並不能滿足這些條件，所以教師與學生之間無法產生良性的互動，對於學習中的一些疑問，並不能即時回答，學生的求知慾得不到滿足。
而隨著人工智慧的進一步發展，人機互動性將得到極大提高，智能機器人可通過對優秀教師的模擬，加載智能教學系統，建立教師模型、教學法模型和交互模型等，代替教師傳授知識、解疑答難、展示方法、考試閱卷等教學功能。
通過建立教育公共平台，實施教育資源點播收費模式，各教育機構只作為優質資源的供應商。
在線教育對孩子的自主學習能力要求高
現階段的在線教育只適合那些學習目標明確，方向明確的學員。
而且，在線學習本身是一個自覺的過程，若自身約束力不強，想真正學到知識，還是比較困難。
但智能機器人則不同，它可以通過跟蹤記錄學生的所有學習過程，發現學習的難點、重點所在，從而幫助學生及時調節學習過程，量身定製學習計劃，修訂在線課程學習內容。
隨著「人工智慧」被首次寫入了全國政府工作報告，「人工智慧+」引領著各行各業迎來了發展新時期。
目前，越來越多教育機器人相繼問世，進入了對「人工智慧+教育」領域的探索，特別以在線教育為核心功能的哆哆機器人，在在線啟蒙教育、遠程作業輔導方面，其技術已經處在了行業的前列。
相信隨著技術的不斷進步，真正的「人工智慧+教育「機器人一定會走入千家萬戶。
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