陳韻：培養學生可持續發展能力

社會競爭日趨激烈的今天，如何讓孩子博覽多識，多才多藝？如何讓孩子更具國際化視野，與世界接軌？本期，記者採訪北外附校三水外國語校長陳韻探討如何為孩子打造國際化育教環境。

北外附校三水外國語學校校長陳韻。

辦學理念

全人教育 精英教育

記者：如何理解「全人教育，精英教育」？

陳韻：全人教育簡單而言就是素質教育，在上世紀50年代，由芝加哥學派提出；精英教育，就是為社會培養各行各業中的出色人才。

我要強調的是，所謂精英，並不是指成績好，而是能夠在各行各業中發揮所長。

在北外附校三水外國語學校，我們的目標就是讓所有學生學有所成，都有進步，培養學生未來可持續發展和學習的能力，讓學生成為社會精英。

記者：學校在課程設置方面有什麼特色？

陳韻：我校的課程，60%為基礎課程，20%為強化課程，15%為校本課程，也稱選修課程，最後5%為微型課程，也稱活動課程。

強化課程中最有特色的是外教學科英語，在國內的課堂上較難實現情景式教學，我校的音樂、體育、美術課程由外教執教，與學生進行活動型互動，為學生創造一個環境，更好地學習英語。

且我校已成為外交招聘資格校，目前共有16名外教。

微型課程也是我校的一大特色，北外附校的品牌為我校帶來「歆語工程」、國際關係等資源，有助於學生拓寬眼界，了解世界。

記者：目前，學校面臨哪些挑戰和機遇？

陳韻：今年是我校辦學的第二個年頭，在校學生由去年的300人躍升至1200人，管理和教學都面臨著新的檢驗。

為此，我校目前致力於提高教學質量，加強教育教學管理。

為提高教學質量，我校從十二個方面提升教師素質與水平，如按時檢查教案、進行課改研究性學習、實施導師制等等，強調老師是誠實的工作，不能只做表面功夫。

同時對學生實施目標制，其一是德育達標目標，將熱愛祖國、熱愛勞動、有孝心等德育指標進行量化，化為可實現的具體目標；其二是學業成績目標，將每學期兩次段考和一次期末考規範化，讓學生「每臨大考有靜氣。

」制定每次考試的目標分數，嚴肅認真對待，培養學生的應試能力。

很多人批判應試教育，但應試教育中合理的成分不能丟掉，文化基礎知識和品德都是綜合素質的組成部分，素質教育不能忽視文化基礎知識。

另外，我校實行高強度、高密度、高嚴度的教育教學管理。

學校並不是禁止學生犯錯的地方，而是學生糾錯的地方，因此教育教學管理尤其重要，要將意外發生的幾率降到最低點，做到教學管理與生活管理無縫對接。

我校為每個班級配備了一位生活老師，引導學生養成良好的生活習慣，做好宿舍文化建設。

未來願景：做珠三角最好的外國語學校。

文/佛山日報見習記者潘宇瑩